中等职业学校德育大纲的德育目标

中等职业学校德育大纲的德育目标
中等职业学校德育目标是：把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。具体要求如下：1. 树立实现中国梦的远大...

中等职业学校德育大纲德育目标
中等职业学校的德育大纲旨在培养学生的全面素质，首要目标是培养学生对祖国的热爱和对党的领导及党的基本路线的拥护。他们需要确立对中国特色社会主义事业的坚定信念，并怀有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感。在价值观方面，大纲要求学生形成正确的世界观、人生观，掌握科学的思想方法，以便在面对生活和...

中等职业学校德育大纲的德育内容
1. 理想信念教育中国特色社会主义和中国梦教育；倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观教育；马克思主义哲学教育；立足岗位、奉献社会的职业理想教育。2. 中国精神教育以爱国主义为核心的民族精神教育；以改革创新为核心的时代精神教育；中华优秀...

中职德育工作计划 职业学校德育工作计划
二、工作目标1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。3、大力开展文明礼仪教育活...

中等职业学校德育课职业道德与法律教学大纲教育部印发的有关通知
四门必修德育课程——“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治与社会”以及“哲学与人生”是中等职业学校德育课的核心内容。它们作为国家制定的指导德育教学的重要文件，为教学工作的开展提供了纲领性指导，同时也是评估教师教学质量的重要依据。在教材的编写、审查、教学过程的督导与评估，以及学生的...

中等职业学校德育大纲的德育途径
中等职业学校德育评价由学校工作评价和学生品德评定两方面组成。1. 学校工作评价各地教育部门应结合本地区教育实际情况,科学制订德育工作评价指标体系,建立健全行业企业、用人单位、学生家长等深度参与的德育评价机制,定期对学校德育工作进行评价。德育工作评价的主要内容包括:工作机构和队伍建设情况、规章制度建设及执行情况、...

中等职业学校德育大纲的德育原则
中等职业学校德育要遵循以下基本原则：1. 方向性和时代性相结合原则。要坚持正确的政治方向和育人导向，紧密结合社会需要和时代发展的要求，增强针对性和实效性。2. 贴近实际、贴近生活、贴近学生原则。要遵循思想道德教育的普遍规律，尊重学生自我教育的主体性，适应学生身心成长的特点，开展富有成效的教育和...

中等职业学校德育的主要内容是什么
1.发挥德育课主渠道作用。中等职业学校德育课是中职学生思想道德教育的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,体现了社会主义教育的方向和本质要求。德育课教学要充分反映马克思主义中国化最新成果,把中国特色社会主义理论体系的基本内容、社会主义核心价值体系的基本要求融入各门课程;充分体现“贴近实际、贴近生活、贴近未成年...

如何做好中职生思想政治品德教育
德育目标是德育工作的出发点和落脚点。教育部于2014年12月对2004年发布的《中等职业学校德育大纲》进行了修订,明确了中等职业学校德育目标是:把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善,具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和...

中等职业学校德育课哲学与人生教学大纲概述
教育部关注学生全面成长，特别强调在中等职业学校的德育课程中融入哲学与人生教育。这一教学大纲的主要目标是帮助学生深入理解与个人生活密切相关的马克思主义哲学基础知识，提升他们运用哲学基本理论和方法来解析和解决人生发展中的关键问题的能力。通过学习，学生将学会运用马克思主义的视角进行价值判断，形成正确...