1、故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且无从补过，心头不禁“悲哀”
2、这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝折断、踏扁了。
3、表达了更深沉的悲哀。小时候，自己对小兄弟那样的管束，简直是精神的虐杀，而小兄弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀，时过境迁，忘得一干二净。“我”也无从补过，无从求的性情的轻松，因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀，毫不抗争，使虐杀者横行无忌，这正是旧秩序能够维持的原因，所以令人悲哀、沉重。....
...第三大题：
鲁迅的《风筝》与这篇《满天的风筝》，思想感情全然不同、《风筝》笼罩著深沉的悲哀，小时候不许小兄弟放风筝，后来懂了新道理，觉悟到这是精神的虐杀而心情沉重，想求补过，小兄弟却全然忘却，无可补过，因而心情依然沉重，悲哀之极。《满天的风筝》抒发的是作者小时候跟二哥一起放风筝的快乐，写二哥自己糊的风筝放起来使他又满足又骄傲。
....（答案是自己在辅导书找的....基本标准....这里多处有繁体..看了自己改...貌似尽量题为最佳答案撒....）
风筝 鲁迅 课后习题一大题和三大题。。快快、急
..第一大题：1、故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且无从补过，心头不禁“悲哀”2、这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝折断、踏扁了。3、表达了更深...
《风筝》鲁迅课后问题
1、作者见了风筝，感到惊异与悲哀，是因为故乡放风筝的时节是阳春二月，而北京冬季未过，就放风筝，所以惊异；因此想起小时候的一幕，心里不仅悲哀。2、是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷放风筝，气得我把他快完工的风筝抓断、踏扁3、表达了作者更加沉重的悲哀，小时候自己对弟弟那样管教，简直是...
风筝 鲁迅课后题急!!!
结合课文，通过弟弟对风筝的态度，年少时喜欢，却害怕被说，我毁坏弟弟的风筝，表现了国人有梦想，却有人阻碍，长大后弟弟忘记了风筝的事情，表现国人放弃梦想安于现状的现象。表达了作者的无奈，想唤醒国人，想让人民起来，不在麻木，不安于现状顺人蹂躏，却毫无办法的悲哀和难过，内疚与自责。
鲁迅《风筝》的阅读题答案
第一题：不行。因为“踏”字写出了“我”当时的心里的愤怒，不满，于是力气很大地踩扁了小兄弟的风筝，而“睬”字之气出了我的动作，换了之后不能表示我的内心情绪。所以不能换。第二题：因为作者之前不喜欢风筝，而且嫌恶风筝，认为那是没出息孩子所做的玩意，十分庸俗，所以阻止小兄弟放风筝。但...
鲁迅《风筝》这篇课文的课后练习题。
1、从表达方式上看，《风筝》应归于记叙文，全篇采用（ dao ）叙的手法，开篇先由（北京的冬季,有一二风筝在浮动 ）引出对我幼时风筝事件的回忆，结尾再回到（风筝 ），这样（ ），结构严谨。从叙事的线索看，本文采用双线并行的手法，明线是（ 鲁迅dui风筝de bian hua ），暗线是小兄弟的感情...
鲁迅的<风筝>中的一些问题...急..(写小兄弟在屋里的情景.150字左右)
做弟弟的呢,兄长不许放就不敢放我”过去认为,放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”,作为兄长,严格管束弟弟,原是为弟弟有出息,现在反思起来,当年为落后观念所支配,自己的行径实在是“精神虐杀”的行为。从这一幕里,我们可以看出鲁迅童年时代长幼之间很不平等的封建秩序。“论长幼,论力气,他是敌不过我的”,可见作为...
21课《风筝》语文课堂作业本题目,答得好的加分
第二题： 郎 改成 朗 慨 改成 概 即 改成 既 第三题： 照应 可鄙 惊异 第四题：“我”对小兄弟精粹虐杀的一幕。 粗暴地摧毁小兄弟快要做好的风筝。第五题：动作描写：小兄弟：“惊惶地站起来”、“失了色瑟缩着”“我”：愤怒，抓断，掷，踏 内心活...
初一鲁迅的《风筝》课后题
《风筝》课后题 联系上下文，说说加点词语在句子中的含义。(1)我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。(2)现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。(3)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的...
在鲁迅的《风筝》中的几个课后习题
1.因为自己一向以为管小兄弟管得对,现在看到书上的道理,心情沉重起来,受到惩罚了,对旧我来说,良心受到了谴责,可谓不幸.2.不可以."有幸"说明自己并没有意识到自己的错误,而"不幸"则更加体现出鲁迅先生的心情的沉重 参考资料：1来自于语文老师 ...
帮我回答几个《风筝》的问题,一个加10分,急啊,今晚就要。
2. 1）表现出鲁迅与兄弟的手足之情，不让小弟放风筝，为小弟着想，讨小弟宽恕。2）批判封建教育制度制度。3）写出鲁迅的自省精神。4）鲁迅对小弟受到精神虐杀却毫无怨恨的深沉的感慨。5）写出游戏对儿童的意义
