故乡的风筝时节，是温和的春二月，而北京却是肃杀的严冬。故乡的风筝时节，杨柳发芽，山桃吐蕾，而北京，“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中”。所以惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。
“我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。
说“惊异和悲哀”，从结构上说，是为了引出下文。
“远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。”中惊异和悲哀怎么理解...
“我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。说“惊异和悲哀”，从结构上说，是为了引出下文。
《风筝》鲁迅中“我”看到“远处有一二风筝浮动”就感到“惊异和悲哀...
“惊异”是指“我”看到在如此寒冷的冬天的北京居然有人放风筝。“悲哀”则是因为他想起了少年时虐杀弟弟的风筝梦的事，内心感到痛苦。
作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么...
“惊异”是惊奇与诧异的意思，在本文中是指故乡的风筝时节是在春二月，而北京的的冬天未过久就已经有人放风筝了。悲哀是因为作者想起以前对于小弟弟精神上的虐杀，又因为无法补过，心里感到十分悲哀。在结构上，这一段引出了下文
鲁迅的《风筝》末尾为什么说“悲哀”是无可把握的? 快~~~!!!_百度...
“我”只感觉到“非常寒威的冷气”，不仅指冬天外界温度本身就很低还指对儿时折断弟弟风筝的悔恨。第一段末尾说“在我是一种惊异和悲哀”，“我”“惊异”的是现在外面寒风刺骨却仍能看见风筝，“悲哀”是因为我回想起了小时候折断了弟弟风筝的事情，认为自己抹杀了弟弟童年的乐趣觉得十分自责。
1.为什么远处有一二风筝在浮动"在我是一种惊异和悲哀"? 2.这篇散文的...
现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。 1.为什么远处有一二风筝在浮动"在我是一种惊异和悲哀"? 2.这篇散文的主要意思是什么? 3."我不幸偶尔看了一本关于外国的...
鲁迅的《风筝》
“惊异”的是肃杀的严冬中出现风筝；“悲哀”的是因“风筝”想到儿时的过失，虐杀了弟弟的风筝梦。
作者看到"远处有一二风筝浮动",就感到"惊异和悲哀",这是为什么??
因为当时是冬季，地上还有积雪，但却有人放风筝，所以作者感到惊异；又因为看见北京的风筝，于是又想起少年时在故乡所做的一件与风筝有关而令他抱憾的往事，所以作者感到悲哀
对鲁迅的《风筝》重点分析
成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。更令作者痛苦的是他已无法求得宽恕，因为弟弟对这件往事已漠然忘，这里照应了文章一开头作者见到风筝时“惊异和悲哀”的情绪。这种惊异和悲哀并不仅仅在于作者内心的深刻自我反省，而在于他从弟弟的“全然忘却”中体会到中国老...
《风筝》概括文章的主要内容
此文的主要内容是抨击和批判封建伦理道德和教育思想对儿童身心的摧残。但是这种抨击和批判不是凭说理，而是靠细致的描写，在描写中融汇着叙述与抒情。文章开头，作者从北京冬季的天空中，看见一二风筝浮动，引起了一种惊异和悲哀。“惊异和悲哀”的是什么，全文自始至终没有一句直接说明，但紧接着插入了一...
鲁迅《风筝》读后感
1.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是因为:鲁迅有兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。 2.文中所说的“对于精神的虐杀这一幕”,具体指鲁迅小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。“我”过去...
