幼儿园教师资格证面试需要注意什么

妆容、服饰得体，建议在服饰上要穿着青春、活泼的服饰，不建议穿正装，大方活泼得体即可。妆容上也不要画浓妆，可以画淡妆，以表示对此次考试的重视，考官也能感受到，想成为幼儿教师真诚的心情。
教师在进入考场的后一定要注重自己的一言一行，要热情、有礼貌的向考官问好。幼儿教师教授的是孩子，所以在试讲或说课的过程中讲话要尽量贴近幼儿，把握好音调，讲述的语言要口语化，简单易懂，让幼儿能够理解。幼儿园教师总是给人活泼自信的感觉。所以考生在面试的过程中，要大方、自信，有自己的个人特点，取得考官的喜爱。
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一、把幼儿园的试讲用词当成中小学
对大部分考生而言，幼儿园是怎么“上课”的已经记不太清，也不太了解，自己经历最多，印象最深的就是中小学时上课的样子。因此，在自己试讲的过程中总会受到以前学习经历的影响，带着中小学老师的影子。实际上，幼儿教育活动的组织和中小学上课有很大区别，在面试中，这几点是考生最容易出现，又最显眼的问题:
1.不要说“这位同学请你回答一下”
提问式试讲，很好，突出学生主体性，这很素质教育，这很新课标啊!但是!请注意，幼教面试的对象是幼儿，不是中小学生，因此整个面试中，我们使用的词语都是“幼儿”、“孩子”、“儿童”、“小朋友”，而不是“同学”、“学生”。这看似是件小事，但如果不注意，却可以反映出你对幼儿教育的特点了解不清或者认可度不高，心中没有孩子，是很容易被面试官抓住把柄的。
2.不要说“我们这节课学习了……”
什么?总结也不能说?这不是试讲必备环节之完美总结吗?
没错，课堂小结或者总结对于一个完整的试讲而言是必不可少的，但一样的套路，相同的原理，幼儿园教育我们一般不叫“上课”，所以也不是“本节课”，而是“活动”，这一点也很重要，课更强调知识的获得和各方面能力的发展，而活动则不然，与课相比，活动更加强调参与、主动、有趣、兴趣等，这与幼教的《纲要》和《规程》要求是相一致的。因此，词语使用不准一样反映出理念把握不牢。
二、使用概括程度过高的词语来引导幼儿
幼儿阶段思维发展整体处于感知动作--具体形象为主的阶段，思维概括化水平、归类能力、区分能力等很多思维能力处于很低的水平，感性知识积累也不够多，因此，如果在组织活动中经常出现如“你来概括一下”，“这些杯子有什么特点”等表述，是不符合幼儿认知发展特点的，显示出这位面试考生不具有适合幼儿教育的思维方式。
三、把幼儿活动组织等同于中小学课程设计
无论是从形式上还是从内容上，中小学教学过程和三为目标与幼儿教育都有很大区别，在面试中，最容易被考官一眼看穿的问题往往在于，在幼教试讲中过于强调学到什么、掌握什么。并非幼教没有知识的学习这一目标，只是幼儿的身心发展特征决定了幼儿教育活动更多关注幼儿兴趣、习惯、主动性的养成，而不在于强调一定要学会什么，尤其注意要鼓励幼儿勇敢的表达出自己的想法，不要给出标准答案。
在环节设计上，更要体现快乐成长，设计适合幼儿参与，有助于身心发展的游戏。
四、眼睛不知道该往哪看
关于模拟试讲时眼神到底怎么运用的说法有很多，环视、扫视、虚视、凝视等不在此赘述。这里只想提醒考生一点:幼教面试试讲时眼神总体应在考官一排偏下的地方。因为与中小学不同，幼儿个子较矮，而且往往是环坐在教师周围，所以在模拟试讲时要真正做到眼中有幼儿，就要把目光放在幼儿身上--考官一排略偏下一点。再配合扫视、凝视等。这样才能体现出自己是关注幼儿的，并且对幼儿教育教学活动有一定的了解和思考。
五、穿的像公务员面试一般
百分之九十九点九的人都会非常重视面试，在面试前几天反复挑选服装，争取从外在上给自己加分。为了显示出自己很重视这次面试，或者其他原因，总会有一部分考试穿的非常正式，即使在寒冬，也穿着白色立领衬衫+黑色西装外套。乍一看犹如经理人一般。这种穿着并非不可，只是在教师面试中，我们既要穿的严肃认真，又要平易近人，简言之，就是要端庄而有亲和力，尤其在幼儿教师面试时，更不宜穿的过于严肃，大小合适的粉色毛衣、不过短的毛呢裙其实都是可以穿的，颜色也可以亮眼一些，但一定要注意不要穿的太罗嗦、复杂，要大小合体、款式端庄。
六、表现出自，以，为，是
眼睛不看考官、瞪着考官、眼神上飘、“顶嘴”等这些问题老生常谈，但仍然广泛存在，尤其有的考试在考官提出质疑或表达自己看法时总是忍不住去解释，好像不解释就怕考官没看懂自己的设计意图。你需要明白，如果你设计的东西没表演出来导致别人看没看出来，那多半是自己的问题，所以没什么好争辩的。其次，点评是考官的权利和责任，也是考官负责的表现，考官也可以有自己的观点，我们应当尊重他们。所以，无论考官提出什么问题，我们都应稳定心态，积极面对，谦虚好学。毕竟，这也体现出为人师表的素质。本回答被网友采纳

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幼师资格证面试内容科目及程序

通过了幼儿教师资格证的笔试之后，马上就要面试了，那么大家对面试的内容、流程等方面又是否了解呢?下面编者就为大家介绍一下幼师资格证面试内容科目及程序。
　　1、幼儿教师资格证面试内容
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲，主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
　　2、幼儿教师资格证面试科目
幼儿园面试不分科目;小学面试分8个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术;中学(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，共13个学科，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。中职专业课的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。
　　3、幼儿教师资格证面试合格线
面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各分项权重由面试考试大纲规定)。面试合格线由山西省教育厅确定。
　　4、幼儿教师资格证面试程序
　　考生持准考证及身份证，按规定时间到达面试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。
　　第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。
　　第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
　　第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
　　第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
　　第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
　　第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。

2014幼儿教师资格证面试内容

当考生们顺利通过了教师资格证笔试考试以后，接下来还要面临教师资格证面试考试，幼儿教师资格证也是不例外的，今天小编要给大家讲到的就是2014幼儿教师资格证面试内容。
　　说课(试讲)
　　面试(包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。)
　　技能包含:唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事。
　　一般是抽考，现场给20分钟准备。
　　
幼儿教师资格证试讲注意事项
　有一些报考了教师资格证的考生们，在笔试考试通过以后，在面对教师资格证面试考试时表现的不是很好，怎么样让主考官记住自己，这需要考生们表现突出，牢记面试试讲时的注意事项，在这里小编先给大家讲一下幼儿教师资格证试讲注意事项。
　　1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。
　　2、留心你的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，展现出对所应聘职位的兴趣。
　　3、注意第一印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，这段时间决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。
　　4、完整地填妥公司的表格即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。
　　5、谨记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。
　　6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。
　　7、要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。因此在面试中既要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。
　　8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。
　　9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力。大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。
　　10、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗?谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。
　　以上讲到的有关幼儿教师资格证试讲时的注意事项，考生们一定要好好的掌握一下，小编也祝大家都能在幼儿教师资格证面试试讲时取得好的成绩。

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