概述心理健康的定义及大学生心理健康的标准是什么?

如题所述

心理健康:个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确的对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。
结合国内外专家的观点,根据大学生心理健康的基本标准如下:
  1 、大学生智力正常且充分发挥。
  智力是指人的认识问题、解决问题的能力,包括人的观察力、注意力、记忆力、想象力、创造力、思维能力和实践活动能力等的的综合,是人在经验中学习或理解的能力、获得和保持知识的能力,迅速而又成功的对新情景作出反应的能力,运用推理有效地解决问题的能力等。智力正常是大学生学习、生活、工作的最基本的心理条件,是大学生胜任学习任务、适应周围环境变化需要的心理保证,因此,是衡量大学生心理健康的首要标准。一般来说,大学生的智力是正常的,甚至相对与同龄人,其智力总体水平较高,因而衡量大学生的智力,关键在于看大学生的智力是否正常地、充分的发挥了效能。
  大学生智力正常且充分发挥的标准是:有强烈的求知欲和浓厚的探索兴趣;智力结构中各要素在其认识活动和实践活动中都能积极协调地参与并能正常地发挥作用;乐于学习。
  此外,一些非智力因素包括理想、兴趣、爱好等也是构成心理健康的重要标准。
  2 、情绪健康
  情绪健康的主要标志是情绪稳定和心理愉快。这是大学生心理健康的一个重要指标。
因为情绪在心理变态中起着核心的作用,情绪异常往往是心理疾病的先兆。大学生的情绪健康应包括以下内容:
  (1)愉快情绪多于不愉快情绪,一般表现为:乐观开朗,充满热情,富有朝气,满怀信心,善于自得其乐,对生活充满希望;
  (2)情绪稳定性好,善于控制和调节自己的情绪,既能克制约束,又能适度宣泄,不过分压抑,使情绪的表达既符合社会的需求,也符合自身的需要,在不同的时间和场合有恰如其分的情绪表达;
  (3) 情绪反应是由适当的原因引起的,反应的强度和引起这种情绪的情境相符合。
  3、意志健全
意志是人在完成一种有目标的活动时,所进行的选择、决定与执行的心理过程。意志健全者在行动的自觉性、果断性和自制力等方面都表现出较高的水平。
  意志健全的大学生在各种活动中都有自觉的目的性,能适时地作出决定并运用切实有效的方法解决所遇到的各种问题,在困难和挫折面前能采取合理的反应方式,能在行动中控制情绪和言行,而不是顽固执拗、言行冲动、行动盲目、轻率鲁莽,或害怕困难、意志薄弱、优柔寡断。
  4、人格完整
  人格在心理学上指个体比较稳定的心理特征的总和。人格完整就是指有健全统一的人格,即个人的所想、所说、所做都是协调一致的。大学生人格完整的主要标志是:
  (1)人格结构的各要素完整统一;
  (2)具有正确的自我意识,不产生自我同一性混乱;
  (3)以积极进取的人生观作为人格的核心,并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。
  5、自我评价正确
  正确的自我评价乃是大学生心理健康的重要条件。大学生是在与现实环境、与他人的相互关系中,在自己的实践活动中,认识自己的。一个心理健康的大学生对自己的认识应比较接近现实,有“自知之明”。对自己的优点感到欣慰,但又不至于狂妄自大;对自己的弱点既不回避,也不自暴自弃,而是善于正确的“自我接受”。
  6、人际关系和谐
  社会的人总是处在一定的社会关系中,大学生也同样离不开与人打交道。和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件,也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生人际关系的和谐表现为:
  (1)乐于与人交往,既有稳定而广泛的人际关系,又有知心朋友;
  (2)在交往中保持独立而完整的人格,有自知之明,不卑不亢;
  (3)能客观评价别人和自己,善取人之长补己之短;
  (4)宽以待人,乐于助人;
  (5)积极的交往态度多于消极态度;
  (6)交往动机端正。
  7、适应能力强
  较强的适应能力是心理健康的重要特征,不能有效处理与周围现实环境的关系是导致心理障碍的重要原因。
  心理健康的大学生,应能和社会保持良好的接触,对社会现状有较清晰正确的认识,思想和行动都能跟得上时代的发展步伐,与社会的要求相符合。当发现自己的需要愿望与社会需要发生矛盾时,能迅速进行自我调节,以求和社会的协调一致,而不是逃避现实,更不是妄自尊大,一意孤行,与社会需要背道而驰。
  8、心理行为符合大学生的年龄特征
  在人的生命发展的不同年龄阶段,都有相对应的不同的心理行为表现,从而形成不同年龄阶段心理行为模式。大学生应具有与年龄和角色相应的心理行为特征。心理健康的大学生精力充沛、思维敏捷、情感活跃,与之相适应,行为上应该表现为朝气蓬勃、热情洋溢、生龙活虎、反应敏捷、勇于探索、勤学好问。如果出现那种所谓的“少年老成”、萎靡不振、喜怒无常,或过于幼稚、过于依赖等现象,都是心理不健康的表现。总之,若经常严重的偏离这些心理行为特征,则有可能是心理异常的表现。
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第1个回答  2019-12-20
心理健康:个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确的对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。

概述心理健康的定义及大学生心理健康的标准是什么?
心理健康:个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确的对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。结合国内外专家的观点,根据大学生心理健康的基本标准如下...

大学生心理健康的标准是什么?
大学生的心理健康是指大学生在心理上的平衡与稳定状态,可以积极应对学业、人际关系、情感压力等各种挑战和困难。1、积极健康的情绪体验:大学生心理健康的标准之一是具有积极健康的情绪体验。这包括情绪的稳定、情绪表达的适当和积极乐观的情绪态度。大学生应该能够正确应对各种情绪,包括愤怒、沮丧、焦虑等,...

简述心理健康的定义和标准
心理健康是指一个人在心理、情感和社交方面的良好状态。它涵盖了个体对自己的情感和情绪的正常掌控能力,以及与他人建立健康、积极的关系的能力。二、心理健康的几个常见标准:1、积极情绪与情感:拥有积极的情绪状态,如快乐、满足和乐观,并能有效应对压力和挫折。同时,能够管理和控制消极情绪,如焦虑、...

大学生心理健康的标准是什么啊?
大学生心理健康是指大学生在心理方面的良好状态和适应能力,包括他们的情感、认知、行为和社交方面的健康。大学生心理健康的标准通常是基于正常心理学的概念和指标,例如积极的情感状态、适度的压力水平、良好的社交适应能力、健康的人格特征等。具体而言,以下是一些大学生心理健康的标准:1. 积极的情感状态...

简述大学生心理健康的一般标准
一般标准如下:1、 能正确认识自己,有自知之明;2、 情绪稳定,即能克制自己的情绪又能合理表达情绪;3、 有良好的人际关系,愿意并主动与他人交往;4、意志坚强,有制力,有良好的环境适应能力;4、有良好的团队合作意识;5、行为正常,人格完整和谐;6、热爱生活,乐于学习和工作;7、心理行为符合...

心理健康的含义与大学生心理健康的标准
心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。 扩展资料 1、智力正常。智力是人的一切心理活动的最基本的心理前提,心理健康的人能在工作中保持好奇心、求知欲,...

大学生心理健康的标准是什么?
大学生心理健康的标准包括:智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我评价正确、人际关系和谐、社会适应力良好、心理行为符合大学生的年龄特征等方面,心理健康标准体现在生理、心理和社会适应力这几个方面。意志健全的大学生能在遇到问题的时候适时地作出决定,并运用切实有效的方法来解决生活或者学习中所...

什么是心理健康?大学生心理健康的标准是什么??
大学生心理健康的标准是:智力正常、了解并接纳自己、能协调控制好自我情绪。一、智力正常。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件,也是适应周围环境变化所必需的心理保证,因此衡量时,关键在于是否正常地、充分地发挥了效能:即有强烈的求知欲,乐于学习,能够积极参与学习活动。二、情绪健康。情绪健康...

大学生心理健康的标准是什么?
一、智力正常。大学生能考上大学,说明他们在大学之前的智力是正常且高于常人的。在大学期间,大学生能够继续热爱学习,做事情有目的有效率,能解决难题,记忆力强、想象力丰富,基本可以认为是智力正常,这是心理健康的首要标准。二、情绪健康。表现为喜怒正常,能够控制自己的情绪,在该做什么事情的时候...

你认为心里健康的含义和心里健康的标准是什么
心理健康是指在身体、智能以及情感上能保持同他人的心理不矛盾,并将个人心境发展成为最佳的状态。心理健康的标准:1.充分的安全感。2.充分了解自己,并对自己的能力作适当的估价。3.生活的目标切合实际。4.与现实的环境保持接触。5.能保持人格的完整与和谐。6.具有从经验中学习的能力。7.能保持良好的...

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