请问谁有七年级下册语文第十一课的《邓稼先》原文 急~~~
1971年8月,我在北京看到稼先时,避免问他的工作地点,他自己只说“在外地工作”。但我曾问他,寒春是不是参加了中国原子弹工作,像美国谣言所说的那样。他说他觉得没有,但是确切的情况他会再去证实一下,然后告诉我。1971年8月16日,在我离开上海经巴黎回美国的前夕,上海市领导人在上海大厦请我...
家喻户晓的详细解释
”人教版《语文》七年级下册第三单元第11课《邓稼先》“1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里所长都是奥本海默。当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功的领导战时美国的原子弹制造工作。 戚施《钱基博之鲁迅论》:“然始之创白话文以期言文一致,家喻户晓者,不以欧化...
请问七年级下册语文书第十一课《邓稼先》的主要内容是什么
从此,邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失,他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。邓稼先就任二机部第九研究所理论部主任后,先挑选了一批大学生,准备有关俄文资料和原子弹模型。1959年6月,苏联政府终止了原有协议,中共中央下决心自己动手,搞出原子弹、和人造卫星。邓稼先担任了原子弹的理论设计负责人后,一面...
七年级下册语文第11课故事梗概,在线等,快快快
为了证实美国人说的话是谣言,邓稼先亲自请示了周总理。据有关材料记载,当时周总理说:“请你转告杨先生,中国的原子弹完全是由中国人自己制造的,没有任何外国人参加。”这就是后来邓稼先给杨振宁的那封短信的内容。事情虽然不大,但我们能从中领略到主人公的爱国心和责任感。第五部分(我不能走)如...
初一下册11课《邓稼先》的内容,每一段的大意。
第一部分(从“任人宰割”到“站起来了”)——全文的“小引”,等于是个帽子,总写邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分(两弹元勋)——介绍邓稼先的生平经历和贡献。第三部分(邓稼先与奥本海默)——以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。...
仰之弥高,钻之弥坚在七年级下册语文教材的出处
楼主你好!此句出自人教版语文教材七年级下册 第12课《闻一多先生的说和做》希望对你有帮助
11课邓稼先主要内容
肩负重任,身先士卒,不怕牺牲,勇于奉献的精神 第六部分 总结全文,作者以一个挚友的身份从各方面总结邓稼先光辉的,不平凡的一生。洋溢着对朋友的深情 参考资料:放心去抄 偶的语文老师刚讲完的
锋芒毕露的历史人物
1.锋芒毕露成就大事的人 1、南朝·宋·范晔《后汉书·袁绍传》:“瓒示枭夷,故使锋芒挫缩,厥图不果。”2、奥本海默是一个拔尖的人,锋芒毕露。杨振宁《邓稼先》(七年级下册,第十一课)3、华而实《汉衣冠》二:“黄熙胤奉承地解释,想借着师友渊源、故旧情谊来笼络这位锋芒毕露的身居要位...
《邓稼先》课文讲解,主要从文章的内容,重点等来讲,就是老师上课所讲的...
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹;...
七年级下册《邓稼先》中邓稼先在什么样的历史背景下研制出原子弹的?
七年级下册11课《邓稼先》写作背景 本文是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录。1986年7月29日,邓稼先因全身大出血而逝世,这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家,结束了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。对于邓稼先的逝世,杨振宁教授无限悲痛。为了缅怀好友,作者以中华几千年文化为背景,以近一百...