大学生如何提高自己的职业素养

如题所述

1. 充分利用专业课老师的力量帮助理解通常比他表现出来的要深,不要以为老师只是在照本宣科, 他只不过是由于教学的目的把课程简化和分解了,以便让你尽快地了解将要学习的专业, 并消除你的畏难情绪, 课后要多像老师请教, 让老师帮助你更好地理解知识涵义, 使你尽早进入专业领域开始深入的研究.
2. 请教不会说话的老师-----充分利用图书馆资源扩充专业知识架构
所谓师傅领进门, 修行靠个人. 除了课堂上的老师外, 学样图书馆也是一位"不会说话的老师", 他不仅拥有大量的历史文献和最新资讯, 还拥有"自然"老师所不具备的跨学科, 跨领域知识, 这些不设边界的学术领域, 可以满足你在知识上的一切好奇. 选择专业书籍和兴趣爱好之外, 千万不要忘了关注一下其他非专业学科的知识, 保证自己在知识结构上不做一条腿长一条腿短的知识残疾.
3. 多留意关注社会行业资讯, 积极参加社会实践活动.
互联网的成熟发展, 给我们提供了大量的外部信息. 除了利用传统的报刊, 电视电台外,还可以通过互联网了解自己专业相关的行业资讯,便于根据社会发展趋势适时调整自己的步伐, 有些行业常常会组织行业活动, 如广告行业的广告大赛，新闻媒体行业的新闻专题大赛，以及营销方案设计大赛等,参加这些社会活动不仅可以充实社会实践内容,还能在参加过程中巩固练习专业技能.
4. 注重自身基本素质培养, 拿齐该拿的证, 争拿能拿的本.
到底该不该奉行"本本主义"? 如果你对这个问题还疑惑的话，建议你思考一下: 到底需不需用要身份证? 最聪明的做法是, 拿到证再反对考证制度.
英语四级有资料, 六级才入门. 当今社会对人才的要求更为具体化和细节化,语言听说能力的要求更高. 朗读是一种非常好的语言提升技巧.因此, 利用晨晖和夕阳带来的祥和安静, 大声地多读读英语文章吧, 或许有一天你就成了第二个李阳. 计算机的应用能力绝对不限于打字速度和简单排版,现在的应用软件品种齐全花样百出. 与其这也会一点,那也通一点, 不如精通一种熟练两样. 比如能够熟练运用POWERPOINT制作出一份图文并茂,逻辑严密,论证说服力强的演示文稿, 那么你可以试着去挖掘POWERPOINT 的绘图功能和动画功能.
热门证书一定程度上代表了市场发展的趋势, 也可作为洞察人才需求动向的标杆,大一大二期间最好能通过各种途径了解到本专业能够考取的相关证书和资格证书, 做一个长期合理的学习计划.
5. 1)道德文化素质. 主要指大学生的政治方向, 包括政治观, 人生观,价值观等;
道德品质, 包括真诚, 勤奋,有责任感等; 人文社科知识,包括历史知识, 社会知识, 文学底蕴,人际交往能力等等.
2) 专业素质. 主要是指大学生的本学科, 本专业知识, 基本理论, 基本技能以及自我学习能力, 创新能力等.
3) 心理素质. 主要指大学生应有的健康的心理状态, 如承受挫折,失败的能力, 积极乐观的态度, 健全的人格等等.
4)身体素质. 主要指大学生应该有健康的体魄,良好的生活习惯等等.
6. 老老实实做好本职工作, 扎扎实实提高业务能力, 成为本专业的行家里手.
要有一种强烈的求知欲望,与时俱过, 一时一刻不放松对新业务的学习, 新技能的掌握,新问握的研究, 你即使是个" 老兵",也有可能落伍. 因此,无论年龄大小,从业时间长短,都要坚持学习. 大家可以清楚地看到, 随着办公自动化的普及,电脑在日常工作中的作用越来越大, 不懂电脑知识, 等于文盲,工作的效率和质量也就无法保证和提高. 也许你在十年前一身力气可以胜任工作, 目前却会因不知力使何处,被社会淘汰.业务要学好, 必须看两戒: 戒懒惰, 人都有惰性, 戒懒与戒毒差不多, 知易行难. 许多人本可成大才, 就是"懒惰" 二字使他与成功无缘,去掉懒病, 心想事成,不妨一试. 二戒虚荣. 孔之曰: "知之为知之, 不知为不知,是知也" 怕丢脸面, 不懂不问, 不懂装懂, 这是学业务之大敌. 不会不为耻, 不懂就要问,几天弄懂一个问题, 几年下来就厉害了, 恐怕要成为本专业或本岗位的业务骨干了, 这并不是说每个人要对所处企业的业务全面通晓, 但起码要在和自己相关的业务上真正搞懂搞通, 在一定的范围之内是"权威", "专家", 有些话是很有道理的, 如"一招鲜,吃遍天","学个手艺养全家”. 人要拥有一项专长很容易,只要肯全身心地投入你手头所从事的工作, 并且不断地摸索, 总结,提高. 用不了几年就会出成果. 学的一门手艺, 即使不参加工作,自己也可以养活自己， 实行市场经济，就是运用“优胜劣汰”
7. 大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手:
(1). 充分的表达能力. 包括口头表达能力, 文字表达能力,数字表达能力. 图示表达能力等几种形式在内的准确性, 鲜明性和生动性.
(2). 完善社会交往能力. 学生步入社会,能像一个社会活动家一样, 正确,有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系.
(3). 初具组织管理能力. 要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政, 业务工作的各个环节,从千头万绪，具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具务一定的领导能力。
(4). 做出正确决断的能力. 良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择.
(5). 沉着解决问题的能力. 包括应变能力和适应能力, 操作能力及策划能力.大学生要有耐心,有毅力, 有很好的应变能力, 做到急而能安,缓而不缀,既忍让又不失原则,沉着冷静,灵活应变地处理问题;适应能力是其素质,能力的综合反映, 要求大学生对社会,对环境的适应, 是主动的,积极的适应,不是消极的等待和对困难的屈服,更不是对落后,消极现象的认同,甚至同流合污.

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