第1个回答 2011-06-20
“望子成龙”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家长都如愿以偿的。孩子的功名与否，不仅取决于天赋，又决定于后天的教育问题。天赋是难以改变的，而后天的教育则是大有可为的，并可以弥不先天不足， 使你的孩子日趋完美。孩子在成长过程众，除了接受学校的教育外，父母的影响则是持久的，最直接的，最有效的。作为我个人认为 ：
一、爱孩子。天下父母谁不爱自己的孩子。孩子到了五、六岁，把孩子送到学校，首先知道孩子所在的班级 。见到班主任，把自己的电话号码留下，同时记下班主任的电话号码 ，随时与班主任保持联系，经常沟通，多询问孩子的学习情况 ，上课专心学习吗？经常举手发言吗？等在校表现 ， 孩子每天上学时去的早吗 ?放学回家情况如何？但是，在现实生活中，有些父母的爱是不能让孩子接受的和认可的，部分家长急功心切，恨不得一下子让孩子功名成就，因而采取一系列条条框框，这也不准，那也不准， 并且还冠冕堂皇的说这么做都是为了孩子。做为孩子他的智力是有限的，要他体谅父母的良苦用心并付出行动，未面要求过高。孩子刚入学不要要求过高，要多开导他，引导他，不要动不动就拳打脚踢，爱不是训斥，要和风细雨的交谈，让孩子有温暖感，一个淡淡的微笑，一个亲切的拥抱，哪怕一个小小的安慰而已。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不惧怕你；而变得喜欢你，也不会使你一抬手就躲藏的局面了。我认为家长给孩子的不是单单的辅导作业，等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时是一种良好的行为习惯的培养。正所谓好的习惯的影响可以使人受益终生。无论家长还是老师应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一小点错误时，就应及时制止，才是爱，才是负责的家长。不要一天到晚，只要看到孩子就唠叨个没完没了。例如，早晨，起床，快点呀，洗手脸不干净呀，吃饭慢呀换衣服呀，睡觉呀，不住的嘟嘟囔囔。这样在孩子的心里就没有主次了，你说的多了，就会让孩子产生逆反心里——你越是让我做，我越偏不做，久而久之就管不住了，对于这种情况的家长你不妨试一试，换一换一种角度 与方法与他交谈。譬如，说他动作比以前快多了，或写字比一认真了，读书语句流利了，夸她一两句，肯定他的成绩，我想她是最满意的。再例如，他今天回家主动掏出作业本子写作业了，你就表扬他，别看只一句就调动了他的积极性了。
二、倾听孩子的心声，尊重孩子。孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之也产生自己的喜怒哀乐，也需要有自己的倾诉对象，父母即使工作在外，每天也要抽出一定的时间与孩子呆在一起，不要看电视不要听音乐，要专心致志的与孩子互相交流，让孩子说说他的心声帮孩子解除疑虑，耐心加以引导。对于工作繁忙的父母很可能有一些难度，但是应尽量做到，哪怕睡觉前短短的几分钟也要与孩子沟通，让孩子体会到父母的关心，从而增进孩子对你的敬慕之情。还有家长要多给孩子订报纸，买阅读书、杂志等一类的书刊。书是人类的阶梯，从小培养孩子阅读的习惯，孩子会终身受益。他不断的读书不断的扩充知识，增长智慧，就会永远的学习。久而久之就爱好上读书，孩子书读得多，了解得多也就没那么多烦恼事了。在者，他无论喜欢那种爱好，做家长的都应该帮他考虑当好帮手加以正确引导，遇到困难，耐心教育，不要伤了孩子的自尊心 。 三、因势利导。当你的孩子每次考过试以后，当你得之孩子的分数考的优秀时，你应该鼓励她，戒骄戒躁，不要骄傲。在这种情况下要多给孩子奖励，让孩子体会到成绩优秀的荣誉感，并且趁机给他讲一些有关通过成绩换来好的结果，一些名人，即对国家有贡献的人，教育他长大也要做对货架有贡献的人，为国家争气，为民族争气 ，为家庭争气 ，为父母争气 ，为本人争气。争取长大报效国家 ，报效人民。做一个有用人才。再者，他的成绩处于一般化或上中等时，更应该对他鼓励，但不要求太严，只要下次稍微努力几分或一点点都行，也要趁机鼓励或适当奖励，讲一些道理，天天把学到的知识 当面展示加以巩固，一定能赶上先进同学 。然后 ，对那些考试不太理想的孩子，要寻找原因，并给他一个机会.帮助孩子纠正。对于初学的孩子，多鼓励，少批评，不对的地方慢慢纠正，不要对待孩子拳打脚踢，喝声厉色。对待孩子，要像刚教他学走路那时有耐心，别让孩子看见你就像老鼠见了猫一样心里怯生生的，那样孩子就没有救了，心里老是受到压抑，对于这样的孩子不要求进步多快。要善于观察孩子，多谈心努力寻找孩子的闪光点，充分发挥其特长，要是孩子真的不愿意学习文化知识，就让他自由选择，爱好什么，就学什么。趁机调动他的积极性，也能发挥应有的作用。
四、掌握分寸。首先，每天孩子放学回家的早晚，你要询问真实情况，是在学校写老师留的作业，还是在半路玩耍，还是和别人吵架，打闹，要弄清原委，不要随便批评、埋怨孩子，有好多孩子在放学的路上，三五成群的聚在一起，拉帮结派打群架，不出事，好多家长都不知道，一旦知道了，事情都发生了。可家长的又打又骂，也无济于事，”冰冻三尺，非一日之寒”所以要早管教，针对实际情况，做出适当处理，免得以后留后遗症。再者，无论别人的孩子怎样退学、或出去打工。家长在孩子面前，不要说一些灰心丧气的话，导致孩子有异常心里反应。例如，我村的一位邻居，他的孩子平时学习成绩在全年级站前几名，可他守着孩子好唠唠叨叨个没完没了，说：“即使孩子能考上大学，在我们农村，也没有钱供应。就是供应一个大学生，也几乎倾家荡产，父母苦干大半辈子，图的啥呀，还不如早些出去打工挣点钱结了婚算了，唉！拉扯孩子真难啊！”等等，经常和孩子在一起吃饭的时候说了一大堆不中用的话，久而久之，孩子认为上学会给家长增加负担。自然孩子慢慢的放弃了学业，在一个春节后，假期开学的前一天，别的孩子正准备文具，整理服装时，他的孩子居然提出和别的同学一起出去打工，他不同意，可已经晚了，孩子下定了决心，一定出走。等孩子出去一个月，在往家打电话时说出了心里话，不上学了早些挣到钱，帮助爸妈养家糊口，一算一份孝心······当孩子的家长听到孩子说出了这样的话，心里别提多难过了。琢磨了几天后找到了我，向我诉说了这一番话。现在他很后悔，不该当初这样唠叨 。使得孩子受到负面影响，耽误了孩子一辈子的前程。
总之，做家长的无论何时何地，都应该处处与孩子沟通，多了解孩子的心里，因人因事，结合实际，适当处理与孩子之间的误会，多多做思想工作，遇事冷静，从长远利益出发，结合当前的国际形势，正确引导孩子的学习，把孩子教育成为有文化、有素质、有修养、有能力的新一代事业的接班人。做家长的既是老了，累了，在与别人交谈时心里也是有甜甜的快乐感啊！
一、爱孩子。天下父母谁不爱自己的孩子。孩子到了五、六岁，把孩子送到学校，首先知道孩子所在的班级 。见到班主任，把自己的电话号码留下，同时记下班主任的电话号码 ，随时与班主任保持联系，经常沟通，多询问孩子的学习情况 ，上课专心学习吗？经常举手发言吗？等在校表现 ， 孩子每天上学时去的早吗 ?放学回家情况如何？但是，在现实生活中，有些父母的爱是不能让孩子接受的和认可的，部分家长急功心切，恨不得一下子让孩子功名成就，因而采取一系列条条框框，这也不准，那也不准， 并且还冠冕堂皇的说这么做都是为了孩子。做为孩子他的智力是有限的，要他体谅父母的良苦用心并付出行动，未面要求过高。孩子刚入学不要要求过高，要多开导他，引导他，不要动不动就拳打脚踢，爱不是训斥，要和风细雨的交谈，让孩子有温暖感，一个淡淡的微笑，一个亲切的拥抱，哪怕一个小小的安慰而已。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不惧怕你；而变得喜欢你，也不会使你一抬手就躲藏的局面了。我认为家长给孩子的不是单单的辅导作业，等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时是一种良好的行为习惯的培养。正所谓好的习惯的影响可以使人受益终生。无论家长还是老师应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一小点错误时，就应及时制止，才是爱，才是负责的家长。不要一天到晚，只要看到孩子就唠叨个没完没了。例如，早晨，起床，快点呀，洗手脸不干净呀，吃饭慢呀换衣服呀，睡觉呀，不住的嘟嘟囔囔。这样在孩子的心里就没有主次了，你说的多了，就会让孩子产生逆反心里——你越是让我做，我越偏不做，久而久之就管不住了，对于这种情况的家长你不妨试一试，换一换一种角度 与方法与他交谈。譬如，说他动作比以前快多了，或写字比一认真了，读书语句流利了，夸她一两句，肯定他的成绩，我想她是最满意的。再例如，他今天回家主动掏出作业本子写作业了，你就表扬他，别看只一句就调动了他的积极性了。
二、倾听孩子的心声，尊重孩子。孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之也产生自己的喜怒哀乐，也需要有自己的倾诉对象，父母即使工作在外，每天也要抽出一定的时间与孩子呆在一起，不要看电视不要听音乐，要专心致志的与孩子互相交流，让孩子说说他的心声帮孩子解除疑虑，耐心加以引导。对于工作繁忙的父母很可能有一些难度，但是应尽量做到，哪怕睡觉前短短的几分钟也要与孩子沟通，让孩子体会到父母的关心，从而增进孩子对你的敬慕之情。还有家长要多给孩子订报纸，买阅读书、杂志等一类的书刊。书是人类的阶梯，从小培养孩子阅读的习惯，孩子会终身受益。他不断的读书不断的扩充知识，增长智慧，就会永远的学习。久而久之就爱好上读书，孩子书读得多，了解得多也就没那么多烦恼事了。在者，他无论喜欢那种爱好，做家长的都应该帮他考虑当好帮手加以正确引导，遇到困难，耐心教育，不要伤了孩子的自尊心 。 三、因势利导。当你的孩子每次考过试以后，当你得之孩子的分数考的优秀时，你应该鼓励她，戒骄戒躁，不要骄傲。在这种情况下要多给孩子奖励，让孩子体会到成绩优秀的荣誉感，并且趁机给他讲一些有关通过成绩换来好的结果，一些名人，即对国家有贡献的人，教育他长大也要做对货架有贡献的人，为国家争气，为民族争气 ，为家庭争气 ，为父母争气 ，为本人争气。争取长大报效国家 ，报效人民。做一个有用人才。再者，他的成绩处于一般化或上中等时，更应该对他鼓励，但不要求太严，只要下次稍微努力几分或一点点都行，也要趁机鼓励或适当奖励，讲一些道理，天天把学到的知识 当面展示加以巩固，一定能赶上先进同学 。然后 ，对那些考试不太理想的孩子，要寻找原因，并给他一个机会.帮助孩子纠正。对于初学的孩子，多鼓励，少批评，不对的地方慢慢纠正，不要对待孩子拳打脚踢，喝声厉色。对待孩子，要像刚教他学走路那时有耐心，别让孩子看见你就像老鼠见了猫一样心里怯生生的，那样孩子就没有救了，心里老是受到压抑，对于这样的孩子不要求进步多快。要善于观察孩子，多谈心努力寻找孩子的闪光点，充分发挥其特长，要是孩子真的不愿意学习文化知识，就让他自由选择，爱好什么，就学什么。趁机调动他的积极性，也能发挥应有的作用。
四、掌握分寸。首先，每天孩子放学回家的早晚，你要询问真实情况，是在学校写老师留的作业，还是在半路玩耍，还是和别人吵架，打闹，要弄清原委，不要随便批评、埋怨孩子，有好多孩子在放学的路上，三五成群的聚在一起，拉帮结派打群架，不出事，好多家长都不知道，一旦知道了，事情都发生了。可家长的又打又骂，也无济于事，”冰冻三尺，非一日之寒”所以要早管教，针对实际情况，做出适当处理，免得以后留后遗症。再者，无论别人的孩子怎样退学、或出去打工。家长在孩子面前，不要说一些灰心丧气的话，导致孩子有异常心里反应。例如，我村的一位邻居，他的孩子平时学习成绩在全年级站前几名，可他守着孩子好唠唠叨叨个没完没了，说：“即使孩子能考上大学，在我们农村，也没有钱供应。就是供应一个大学生，也几乎倾家荡产，父母苦干大半辈子，图的啥呀，还不如早些出去打工挣点钱结了婚算了，唉！拉扯孩子真难啊！”等等，经常和孩子在一起吃饭的时候说了一大堆不中用的话，久而久之，孩子认为上学会给家长增加负担。自然孩子慢慢的放弃了学业，在一个春节后，假期开学的前一天，别的孩子正准备文具，整理服装时，他的孩子居然提出和别的同学一起出去打工，他不同意，可已经晚了，孩子下定了决心，一定出走。等孩子出去一个月，在往家打电话时说出了心里话，不上学了早些挣到钱，帮助爸妈养家糊口，一算一份孝心······当孩子的家长听到孩子说出了这样的话，心里别提多难过了。琢磨了几天后找到了我，向我诉说了这一番话。现在他很后悔，不该当初这样唠叨 。使得孩子受到负面影响，耽误了孩子一辈子的前程。
总之，做家长的无论何时何地，都应该处处与孩子沟通，多了解孩子的心里，因人因事，结合实际，适当处理与孩子之间的误会，多多做思想工作，遇事冷静，从长远利益出发，结合当前的国际形势，正确引导孩子的学习，把孩子教育成为有文化、有素质、有修养、有能力的新一代事业的接班人。做家长的既是老了，累了，在与别人交谈时心里也是有甜甜的快乐感啊！
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