教学设计一般主要包括 ( )等步骤.

A.设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源,学习材料和教学媒体;设置教学环境 B.设置教学目标;确定评价内容;选择学习资源,学习材料和多媒体;设置教学环境 C..设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式,学习内容,学习材料和教学媒体;设置学习环境 D.设置教学目标;确定学习内容;选择教学形式,学习资源和教学媒体;设置学习环境

正确答案选:“B”。

A没有确定评价内容

C确定的就是评价内容而不是程序

D也没有确定评价内容

拓展资料:

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

目的是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。

教学设计

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  推荐于2017-10-12
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
教学设计具有以下特征。
第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。
第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形 式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。
第三,教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。
第四,教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。
教学方法
1.教学设计要从“为什么学”入手,确定学生的学习需要和学习目标;
2.根据学习目标,进一步确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,从而满足学生的学习需要,即确定“学什么”;
3.要实现具体的学习目标,使学生掌握需要的教学内容,应采用什么策略,即“如何学”;
4.要对教学的效果进行全面的评价,根据评价的结果对以上各环节进行修改,以确保促进学生的学习,获得成功的教学。
目的
是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。
第2个回答  2014-10-16
B
A没有确定评价内容
C确定的就是评价内容而不是程序
D也没有确定评价内容本回答被网友采纳
第3个回答  2014-10-16
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

教学设计一般主要包括 ( )等步骤.
正确答案选:“B”。A没有确定评价内容 C确定的就是评价内容而不是程序 D也没有确定评价内容

教学设计一般主要包括等步骤.
教学设计一般主要包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等步骤。教学设计具有以下特征:教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计是以系统方法为指导。

什么是教学设计
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案,以优化教学的一种规划过程操作。教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸...

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一堂课的教学设计一般包含哪几部分?
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教学设计的步骤和内容
1、教学设计的步骤:①分析学习需求:这是教学设计的基础,需要了解学生需要学习什么,以及他们目前的学习状况和存在的问题。②确定教学目标:根据学习需求,确定具体、可衡量的教学目标。这些目标应涉及知识、技能和态度等方面。③评估资源:对可用的人力、物力和时间资源进行评估,以便更好地进行后续的设计。

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