2.涵 含 涵
及 急 急
蜡 蜡 腊
胜 盛 盛
3.欣赏 观赏
形态 形状
茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我
朋友的一句话,让我觉得很温暖
韧性 这根发条的韧性太好了，不折不弯。
这位自行车的选手很有韧性，以顽强的毅力坚持比赛到底。
5。粉身碎骨
走马观花/春风得意
舍生取义
6。这个我的答案不知对不对
7。书上有，我不打了
8。雯君想：那样一定很疼吧，同学之间应该互相帮助。
秦敏想：真的太感谢了，以后你遇到困难我一定帮你。
失主想：真是个拾金不昧的好孩子啊，谢谢了。
小女孩：您过奖了，老师教我们要拾金不昧，这是我应该做的！
启示是：在生活中，要处处留心观察，发现的任何知识，都会影响一生。以及最后一句话
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神，是可贵的纯洁，诚实 （或者最后一段话）
1.荡漾 花瓣 柔韧 绽放 雕琢 凄清 名贵 衰败 焚烧 万紫千红 乾坤
2.涵 含 涵
及 急 急
蜡 蜡 腊
胜 盛 盛
3.欣赏 观赏
形态 形状
茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我
朋友的一句话,让我觉得很温暖
韧性 这根发条的韧性太好了，不折不弯。
上帝自行车的选手很有韧性，以顽强的毅力坚持比赛到底。
5。粉身碎骨
走马观花/春风得意
舍生取义
6。自己写
7。自己抄课文
8。雯君想：那样一定很疼吧，同学之间应该互相帮住，可我的手绢。。。还是小雯要紧啊！
秦敏想：真的太感谢了，以后你遇到困难我一定帮你。
失主想：真是个拾金不昧的好孩子啊，谢谢了。
小女孩：您过奖了，这是我应该做的！
启示是：在生活中，要处处留心观察，发现的任何知识，都会影响一生。以及最后一句话
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神，是可贵的纯洁，诚实
2.涵 含 涵
及 急 急
蜡 蜡 腊
胜 盛 盛
3.欣赏 观赏
形态 形状
茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我
朋友的一句话,让我觉得很温暖
韧性 这根发条的韧性太好了，不折不弯。
上帝自行车的选手很有韧性，以顽强的毅力坚持比赛到底。
5。粉身碎骨
走马观花/春风得意
舍生取义
6。自己写
7。自己抄课文
8。雯君想：那样一定很疼吧，同学之间应该互相帮住，可我的手绢。。。还是小雯要紧啊！
秦敏想：真的太感谢了，以后你遇到困难我一定帮你。
失主想：真是个拾金不昧的好孩子啊，谢谢了。
小女孩：您过奖了，这是我应该做的！
启示是：在生活中，要处处留心观察，发现的任何知识，都会影响一生。以及最后一句话
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神，是可贵的纯洁，诚实
:
难忘小学生活
成长足迹
我会找
模糊
斥责
幻想
勤奋
尴尬
领会
我会补
而止
恭恭
仰
合
身临
堂大
娓娓
声情
豁然
标
异
炼
钢
舍
逐
容
貌
百年树人
有心栽花花不开
我会改
1.
起→启
智→稚
2.
脑→恼
丁→盯
3.
俘→浮
瑕→遐
4.
诡→轨
毕→必
我会填
1.
因为·
·
·
·
·
·
所以·
·
·
·
·
·
2.
只要·
·
·
·
·
·
就·
·
·
·
·
·
3.
虽然·
·
·
·
·
·
但
是·
·
·
·
·
·
4.
即使·
·
·
·
·
·也·
·
·
·
·
·
精彩回读
1.
起强调作用。
2.
棠下离这有三里路，那里的桂花香你们闻不见，
鼻子没有那么长。
3.
采用总分写法。
4.
虚假作文。
跟进阅读
2.
如履薄冰
如花似玉
3.
②
①
②
5.
三件事
:
①讲课
;
②发奖品
;
③看自考书。
依依惜别
我会选
1.
②
2.
③
3.
②
我会做
1.
色彩斑斓的画册
学校的生活
我们的故事
2.
多彩的童年
鲜艳
的红领巾
多梦的少年时代
团徽的召唤
3.
无知
懂事
幼稚
成熟
胆小
勇敢
骄傲
荣光
精彩回读
1.
减少
平淡
轰轰烈烈
2.
比喻。突出了写日记的乐趣。
跟进阅读
2.
（
1
）欢乐——阴沉
表明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦辣。
(2)
呼啸——寂静
表明学校地处偏远的山村。
3.
因为“我”被老师感动了，心
疼老师又不想让她发觉、表明“我”懂事、心细又有点腼腆。
4.
（
1
）背我们过
河
在小河边跟我们告别
（
2
）总是那样甜蜜
总是那样和暖
总是那样神圣
2.涵 含 涵
及 急 急
蜡 蜡 腊
胜 盛 盛
3.欣赏 观赏
形态 形状
茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我
朋友的一句话,让我觉得很温暖
韧性 这根发条的韧性太好了，不折不弯。
这位自行车的选手很有韧性，以顽强的毅力坚持比赛到底。
5。粉身碎骨
走马观花/春风得意
舍生取义
6。这个我的答案不知对不对
7。书上有，我不打了
8。雯君想：那样一定很疼吧，同学之间应该互相帮助。
秦敏想：真的太感谢了，以后你遇到困难我一定帮你。
失主想：真是个拾金不昧的好孩子啊，谢谢了。
小女孩：您过奖了，老师教我们要拾金不昧，这是我应该做的！
启示是：在生活中，要处处留心观察，发现的任何知识，都会影响一生。以及最后一句话
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神，是可贵的纯洁，诚实 （或者最后一段话）
六年级下册语文练习册第六单元答案 P65—P68页答案 今晚8点前给答案...
.荡漾 花瓣 柔韧 绽放 雕琢 凄清 名贵 衰败 焚烧 万紫千红 乾坤 2.涵 含 涵 及 急 急 蜡 蜡 腊 胜 盛 盛 3.欣赏 观赏 形态 形状 茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我 朋友的一句话,让我觉得很温暖 韧性 这根发条的韧性太好了，不折不弯。上帝自行车的选手很有韧性，以顽强的毅力坚持...
人教版六年级下册语文练习册答案
跟进阅读 2.(1)奇异 古色古香 (2)临水 依山傍谷 田坝边 省时 省工 (3)飞檐翘角 三面环廊 古朴 秀雅 (4)温暖 亲切 温馨 画境 4.第二段:吊脚楼的构造 第三段:吊脚楼的妙处9和 田 的 维 吾 尔我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘很美丽 2.五颜六色 各异 衣服 3.(1)维吾尔的姑娘小伙不但漂亮...
六年级人教版语文练习册下册答案,急急急~~~
2.黄继光献出了自己光荣的生命2. 妈妈只见在台灯下看书。3. 爷爷过的一生都是俭朴生活。4. 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。5. 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。(五) 不合事理1. 我的数学作业本全都做完了,只剩下一题计算还没算出来。2. 我可以断定,这件好事可能是咱班陈红做的。3. 这次...
人教版六年级下册语文配套练习册第六课答案
1 （.熬 第五笔：横折钩 ）（鞭 第三笔：竖） （翡 第五笔：竖） （逛 第八笔：点） 【笔画不知道怎打，对不起！】2. （1）：C （2）DBAC （3）①一切事物或景象都变得焕然一新。②形容两种事物毫无共同之处。③表示无可奈何，不得不如此。万不得已造句...
求六年级下册语文练习册的答案,全部。
苏教版六年级下册语文练习册的阅读题勇气答案:1. 柔弱(强悍) 接受(承受) 恶行(善举)2. “他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指(用比较简洁的语言写下来)高个子男生在打一个新生。面对这一幕,有的人因为害心和畏惧而(心惊胆战地走开了),有的人因为事不关己而(...
人教版小学六年级下册语文配套练习册第六课答案
栗子 粟米 喝醋 对错 搅拌 绊倒 我会填：截然不同 万象更新 张灯结彩 我会查：tōng 走之旁 ③ 通宵达旦 交通 jié 戈 ① 截断 截流 我知道：农历一月一日 农历一月十五 农历五月五日 公历四月五日 农历八月十五 农历九月九日 我会补：1、 不是---而是---...
苏教版六年级下册语文练习册单元测试题的答案!
一.摧毁 麦垄 攀登 谜底 帐篷 黝黑 苍翠挺拔 气喘吁吁 二.沏茶（第一个） 少顷（第二个）弯曲（第二个） 麦穗（第一个）循声（第二个） 瘦削（第一个）用扫（第二个）帚清扫（第一个）路面 三.1.望而（却）步：却：停止；后退。2.完好无（损）：损：损坏。3.如梦（初）醒：初：刚开始...
谁知道小学六年级下册(苏教版)语文练习册全册答案、急
六、 1.开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易,突出表现战士们不怕困难的坚强意志。 2.与对手总会碰面的,只有勇敢的人才有可能取得胜利。 3.我觉得李云龙是一个英勇善战,机智、处事果断的人。 6、半截蜡烛 二、⑥①④③三、杰奎琳怕楼上黑,她娇声对德国人说,可以拿盏灯上楼睡觉吗?少校见...
苏教版六年级下册语文练习册全部答案
5、不能删去,因为“第一位”是说文中所有的母亲,而不单指我的母亲,也突出每一位母亲都有和我母亲一样的心愿,都希望自己能有孝顺的孩子,都能拥有幸福的晚年生活。 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2011-05-29 苏教版六年级下册语文练习册答案 18 ...
六年级下册语文练习册答案
五、品读课文片段,完成练习。 (一) 2、仿照画“—”的句子的写法,发挥想象,写几句话。 小草枯了,有再长的时候;金钱用了,有再赚的时候;橡皮丢了,有再买的时候。 (二) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从...
