小学五年级语文第六单元练习题
第一部分：基础知识积累与运用。
（
52
分）
一、看拼音，写字、词。
(4
分
)
ch
ō
ng
j
ǐ
ng
xi
à
n
j
ǐ
ng
h
ū
n
y
ō
ng
j
ǐ
ng
t
ì
（
）
（
）
（
）
（
）
二、形近字组词（
4
分）
刊（
）峰（
）署（
）毒（
）灼（
）
刑（
）烽（
）暑（
）霉（
）钓（
）
三、把词语补充完整。
（
6
分
）
昏（
）无（
）
如（
）大（
）
故（
）重（
）
按兵（
）
（
）
心急（
）
（
）
（
）
（
）走险
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
（
2
分）
大方：
A.
对财物不计较，不小气
B.
言谈举止自然，不拘束
C.
样式、颜色不俗气
1
、这本书的封面设计很大方。
（
）
2
、这位电视节目主持人显得很大方。
（
）
五、选择其中的两个关联词写一句话。
（
2
分）
那么„„那么„„
既„„又„„
不管„„总是„„
虽然„„但是„„
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________
______
六、用“然”组成合适的词语填空。
（
4
分）
（
1
）天气变化太大，已是农历二月了，
（
）这么冷。
（
2
）天气预报说下午有雨，下午（
）下雨了。
（
3
）好几天没照管花儿，今天看看花，它（
）长得很好。
（
4
）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮
（
）说只要三天。
七、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
（
2
分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将
。
如果我是春雨，我将
。
八、成语乐园（
4
分）
四
面楚歌
( )
（写主角）
走头无路（
）
（找出错别字并改正）
万事俱备，
。
（补充成语）
最昂贵的稿费：
（猜成语）
九、查字典
（
2
分）
当我们读书时，遇见不认识的字，可以用
查字法；当我们习作时，不会写
某个字时，可以用
查字法。
“截”用部首查字法，应查
部，
再查
画。
十、综合改错。
（用修改符号在原句上改）
（
4
分）
走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。
你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》
《少年文艺》
《西游
记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
十一、按课文内容填空。
（
16
分）
1
、
《烽火戏诸侯》
这个故事发生在
时期，
从这个故事中，
我们知道，
早在
2700
多年前，我们的先人就已经利用
传递信息了。
2
、
《
“我们胜利了”
》这个故事中，信息是通过
相传的；
《装在瓶子里的信》中，
哥伦布利用
传递信息。
3
、
我
们
现
在
生
活
在
一
个
信
息
世
界
里
，
获
取
信
息
的
方
式
非
常
多
，
有：
、
、
等。
4
、多媒体电脑一个突出的特点就是
。
5
、
__________________
，寄与陇头人。
海内存知己，
。
利于病，
利于行。
6
、写一份简单的调查报告，可以分四步：
；
；
；
。
十二、
你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（
2
分）
第二部分：阅读积累与运用。
（
18
分）
一、读下面的短文，选填恰当的比喻句。
（填序号）
（
3
分）
正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶
_______
。一位穿红衣服的小
女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就
像
_______
。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，
_______
，轻轻地落在围巾上。
（
1
）好像一只金色的蝴蝶
（
2
）金光闪闪的小扇子
（
3
）都像一张金色的书签
（
4
）一朵红云在金色的树海里飘动着
二、课外阅读
（
15
分）
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年
轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大
步流星，一进门，
“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不
得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：
“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。
一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一
生的生活准则。
③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”
，一开始
就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进
木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种
尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要
瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
④低头是我们做人的“软起首”
，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，
越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不
牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正
确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进
去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：
“这是什
么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官
同样劈来一记耳光，主考官问：
“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同
样的力量，给主考官同样一记耳光，说：
“就是这个滋味。
”出人意料的是，这个年轻人被
录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？
⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而
在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂
首做人。
1
．用“——”画出本文的中心句。
(2
分
)
2
．联系上下文，理解下列词语的意思。
(2
分
)
逆来顺受：
________________________________________________________
悖论：
____________________________________________________________
3
．文中第①段中加点词语“低头”的含义是
____________________________
；
第④段中加点词语“低头”的含义是
_______________________________
（
4
分）
4
．短文列举富兰克林的事例是为了说明
_________________________________
；列举年轻
人应聘的事例是为了说明
______________________________________
（
4
分）
5
．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”
。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之
辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”
，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，
谈谈你对此是怎样认识的
?
（
3
分）
第三部分：习作。
（
30
分）
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我
是
”为话题，写一篇文章，题目自拟。
第一部分：基础知识积累与运用。
（
52
分）
一、看拼音，写字、词。
(4
分
)
ch
ō
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j
ǐ
ng
xi
à
n
j
ǐ
ng
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ū
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（
）
（
）
（
）
（
）
二、形近字组词（
4
分）
刊（
）峰（
）署（
）毒（
）灼（
）
刑（
）烽（
）暑（
）霉（
）钓（
）
三、把词语补充完整。
（
6
分
）
昏（
）无（
）
如（
）大（
）
故（
）重（
）
按兵（
）
（
）
心急（
）
（
）
（
）
（
）走险
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
（
2
分）
大方：
A.
对财物不计较，不小气
B.
言谈举止自然，不拘束
C.
样式、颜色不俗气
1
、这本书的封面设计很大方。
（
）
2
、这位电视节目主持人显得很大方。
（
）
五、选择其中的两个关联词写一句话。
（
2
分）
那么„„那么„„
既„„又„„
不管„„总是„„
虽然„„但是„„
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________
______
六、用“然”组成合适的词语填空。
（
4
分）
（
1
）天气变化太大，已是农历二月了，
（
）这么冷。
（
2
）天气预报说下午有雨，下午（
）下雨了。
（
3
）好几天没照管花儿，今天看看花，它（
）长得很好。
（
4
）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮
（
）说只要三天。
七、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
（
2
分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将
。
如果我是春雨，我将
。
八、成语乐园（
4
分）
四
面楚歌
( )
（写主角）
走头无路（
）
（找出错别字并改正）
万事俱备，
。
（补充成语）
最昂贵的稿费：
（猜成语）
九、查字典
（
2
分）
当我们读书时，遇见不认识的字，可以用
查字法；当我们习作时，不会写
某个字时，可以用
查字法。
“截”用部首查字法，应查
部，
再查
画。
十、综合改错。
（用修改符号在原句上改）
（
4
分）
走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。
你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》
《少年文艺》
《西游
记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
十一、按课文内容填空。
（
16
分）
1
、
《烽火戏诸侯》
这个故事发生在
时期，
从这个故事中，
我们知道，
早在
2700
多年前，我们的先人就已经利用
传递信息了。
2
、
《
“我们胜利了”
》这个故事中，信息是通过
相传的；
《装在瓶子里的信》中，
哥伦布利用
传递信息。
3
、
我
们
现
在
生
活
在
一
个
信
息
世
界
里
，
获
取
信
息
的
方
式
非
常
多
，
有：
、
、
等。
4
、多媒体电脑一个突出的特点就是
。
5
、
__________________
，寄与陇头人。
海内存知己，
。
利于病，
利于行。
6
、写一份简单的调查报告，可以分四步：
；
；
；
。
十二、
你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（
2
分）
第二部分：阅读积累与运用。
（
18
分）
一、读下面的短文，选填恰当的比喻句。
（填序号）
（
3
分）
正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶
_______
。一位穿红衣服的小
女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就
像
_______
。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，
_______
，轻轻地落在围巾上。
（
1
）好像一只金色的蝴蝶
（
2
）金光闪闪的小扇子
（
3
）都像一张金色的书签
（
4
）一朵红云在金色的树海里飘动着
二、课外阅读
（
15
分）
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年
轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大
步流星，一进门，
“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不
得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：
“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。
一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一
生的生活准则。
③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”
，一开始
就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进
木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种
尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要
瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
④低头是我们做人的“软起首”
，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，
越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不
牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正
确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进
去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：
“这是什
么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官
同样劈来一记耳光，主考官问：
“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同
样的力量，给主考官同样一记耳光，说：
“就是这个滋味。
”出人意料的是，这个年轻人被
录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？
⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而
在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂
首做人。
1
．用“——”画出本文的中心句。
(2
分
)
2
．联系上下文，理解下列词语的意思。
(2
分
)
逆来顺受：
________________________________________________________
悖论：
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3
．文中第①段中加点词语“低头”的含义是
____________________________
；
第④段中加点词语“低头”的含义是
_______________________________
（
4
分）
4
．短文列举富兰克林的事例是为了说明
_________________________________
；列举年轻
人应聘的事例是为了说明
______________________________________
（
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5
．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”
。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之
辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”
，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，
谈谈你对此是怎样认识的
?
（
3
分）
第三部分：习作。
（
30
分）
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我
是
”为话题，写一篇文章，题目自拟。
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