偏科怎么办?

如题所述

偏科是个令人头疼的问题。先不说偏才难成天才,就是考试时,你的成绩总会被最差的那一科拖后腿。听说过:“木桶定律”吗?木桶盛水的多少关键取决于最短的那块木板。所以说,要想更优秀,就必须把最差的科目提上去。

解决偏科现象的首要措施就是培养自信和毅力。方法很简单,就是有意识地在弱项科目上多投入学习的时间。尤其是复习时,一定要重视老师课内的训练。把复习的重点放在基础知识上,不宜去钻难题。假如你的弱项科目是语文、英语、历史、政治等文史类科目,则需把时间放在基础的记忆部分,并在理解的基础上进行背诵。牢记那些老师要求背诵掌握的内容,如背诵名句、古诗文、外语词汇、重要的历史事件和年代等。假如弱项科目为数理化,则应当多做简答题和基础题,把这类题目的正确率提上去。只要持之以恒,就一定会见成效。还有就是平常学习的时候,一定要注意不要让自己产生偏科的倾向。而那些已经存在偏科现象的同学,也不必过多烦恼,只要你有决心改变这种现象,并付诸行动,就一定可以改变。

除此之外,我们还总结出一套直观的解决偏科的方法:

一、时间上从短到长

凡是不擅长的学科,大都是不感兴趣的。因此,如果一开始便让自己在差的科目上投入大量时间,必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表。比如今天只复习某一科的某一小节,时间不超过半小时,在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了,就改学别的科目。时间一长,对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学,时间同样不要太长,以避免枯燥无味的学习。

二、做题从简单的入手

对于自己不擅长的科目,不要一上去就选那些太难的习题做。因为你自己在这个科目上基础差,所以做难题只会浪费时间,对自己的提高并没有多大帮助,只能摧毁自己的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手,牢牢掌握课本上最基础的知识,在确保自己对简单的题目已完全掌握后,再适当提高题目难度。

三、找出差中之差

即使是对于差的学科,你也并不是所有问题都一无所知,有些问题还是略知一二的,真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来,来一个强化或突击性的训练,就可以在短时间里有一个较大的提高。

四、自我摸底

在经过了一段时间的努力后,你觉得对差的科目仍然心里没底,不知学得如何,这时候你可以找一份试卷来,像真正考试那样做一遍,做完后对着答案自己打分。也可以请一个家庭教师来,让他帮助你把这段时间的所学加以整理,然后考一考你学得怎么样。如果你考得不差,那么你就应该有信心了,你的差科现在已经不差了。

五、进行有效的心理暗示

反复强调“偏科”,学生自己会不断强化这个概念,认定“这个学科我是学不好了”。这就是消极的心理暗示了。在出现偏科的时候,要不断暗示自己:加油,我一定能行!从一点一滴做起,不要贪多。渐渐从心理上觉得“我在这门学科上也有过人之处”。即使这门科目已经很差了,也不要和其他的同学比,把自己当成下次超越的对象就可以了。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-04-24
解决偏科现象的首要措施就是培养自信和毅力。方法很简单,就是有意识地在弱项科目上多投入学习的时间。尤其是复习时,一定要重视老师课内的训练。把复习的重点放在基础知识上,不宜去钻难题。假如你的弱项科目是语文、英语、历史、政治等文史类科目,则需把时间放在基础的记忆部分,并在理解的基础上进行背诵。牢记那些老师要求背诵掌握的内容,如背诵名句、古诗文、外语词汇、重要的历史事件和年代等。假如弱项科目为数理化,则应当多做简答题和基础题,把这类题目的正确率提上去。只要持之以恒,就一定会见成效。还有就是平常学习的时候,一定要注意不要让自己产生偏科的倾向。而那些已经存在偏科现象的同学,也不必过多烦恼,只要你有决心改变这种现象,并付诸行动,就一定可以改变。
第2个回答  2020-09-24

怎么解决学习偏科的办法?要慢慢引导孩子将兴趣放在该学科上面,培养对该学科的热情和兴趣;平时要多积累该科目的知识点,查漏补缺,夯实基础;端正好自身的心态,不能因为排斥老师而排斥该学科的学习

第3个回答  2020-09-24

孩子偏科怎么办?#星知计划#

第4个回答  2020-11-27
个人认为,“偏科”这个概念是bug。成绩之所以不好,是因为“偏方法”,主要是指适合自己的教育方法。

存在严重的偏科现象,该怎么办?
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