怎样惩罚不做作业学生的学生?

高一的学生

综述:高一学生可以在班级内开班会制定由学生自己制定一个班规,再根据班规的处罚方式进行处罚。如:

1、自选惩罚:让学生自己选惩罚的方法:挨打、抄书、买早点等。

2、唱歌。唱一首英文歌曲,唱完以后还要在黑板上写都学到了哪几个新单词。

3、家访。对表现不好的学生进行家访或电话访。

4、罚站。占讲台、占教室外均可。

5、没收物品。上课玩手机、看小说的,予以没收,期末由家长来取。

做好中学生心理健康教育工作应注意的事项:

1、要敏锐地观察学生的心理动态。

观察应该在学生没有觉察的情况下,利用自己的眼睛、耳朵等感觉器官去感知学生的行为。在平常的教学过程、课外活动、学生的交往过程直至日常生活的所有方面,都注意观察学生的精神面貌、言谈举止、行为动作、兴趣爱好、待人接物的表现。

2、要和学生交朋友,进行倾心谈话。

有经验的老师,经常通过与学生的促膝谈心,在一定程度上了解学生的心理或思想问题。谈话可以最亲切、最直接地了解学生的心理状况,还可以察言观色、随机应变,获得或发现学生心理的一些重要信息。心理学研究表明,谈话过程实际上是交谈双方之间的一种交往与认识过程。

3、用远大理想的推动作用增强学生的抗挫折能力。

中学生的心理挫折大部分来源于成绩的不理想和同学相处不好。老师要对学生的挫折心理给以正确的指导,才能形成良好的班风。初一入学时,很多学生一时不适应初中阶段的学习,有的甚至产生了厌学情绪,心理受到严重的挫折。

4、用无限的爱心感化学生,促使学生心理健康发展。

热爱学生是形成教育艺术的基础。“感人心者莫先乎情”,对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。老师只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。教育艺术之树只有植根在爱的土壤里,才能结出丰硕的果实。

以上内容参考:人民网-浅谈中学生心理健康教育

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2017-02-05
一、了解孩子不做作业的原因。不爱做作业的孩子,通常都不是故意不做,一定是在某个环节遇到了困难。比如,有的地方不会,或者写字很慢,或者自控能力差,贪玩。这时候,最需要家长有针对性地帮孩子跨过难关。
二、约法三章。如果某个孩子有不做作业的倾向,就要提前约定好,作业要做多少,什么时间完成,要达到什么质量等等,然后就告诉他,如果做不完,有什么惩罚,做得好有什么奖励。当然,前提是了解孩子的爱与怕。比如,做不完作业,接下来的动画片就泡汤了等,这些措施一定是可以执行的。
三、不重复惩罚。很多人大概没有意识到,批评指责本身就是一种惩罚,甚至可以说是一种语言暴力,要谨慎使用。批评了一通,又不让孩子看电视,就是重复惩罚了。批评指责不是什么高明的惩罚措施,且副作用明显,建议不用。不做作业的事情发生了,再说“你怎么又不做作业”已经没意义了,着眼点就要放在弥补这一次、预防下一次上面。
四、温和而坚决的强制。以我自己的例子来说,并不是不会做,就是很难克服心中那说不清的感觉和逃避的情绪,如果有个严厉的老师在后面推一把,也就过去了。坚决不要给孩子逃避的可能。天天完成作业,忽然发现原来做完作业,是这样坦然,不再被矛盾和自责折磨,这个感觉就成了继续完成作业的动力。
五、让孩子参与一些家务事。反思我自己为什么会出现学习障碍,我总感觉和不做家务有关,另外和我老妈没有原则的妥协有关,当然,也和自己的性格特质有关。随着年龄增长,潜能不但没有发挥出来,还有一些能力“退化”了。所以我极力主张孩子做家务,孩子从中学习做事的方法,学会统筹安排,学会坚持,学习承担自己的责任。甚至家里的一些事情也请孩子参与意见,这样他就觉得自己是“重要的人”,这种经验会迁移到学习中去。
第2个回答  2012-05-09
活动课不让她玩,或者以后都不让她做作业,但是之后要开导她哦~
因为目的不是惩罚她,只是让她懂得不做作业的弊端!!!本回答被提问者和网友采纳
第3个回答  2012-05-09
课后留下来写,并告知其父母。老师代替不了家长的。
第4个回答  2012-05-09
耐心开解 适当的严厉 并且与家长双方才去适当措施
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