然后是阅读理解，发下试卷后先看题目，看看主要考什么，考的是主旨大意还是细节性题，画出比较关键的词，比如说大写的、人名、地点等等。老师曾说过，得阅读者的天下。
其次是完形填空，要联系上下文，还要注意文章的主题，看看是说的什么事儿，实在不会的话就蒙。想想如果是你的话凭着这个主题你会写什么。
不要过多的看重词汇量和语法，多看看自然而然的就会有一些自己的体会，词汇是积累出来的，考短时间的记忆效果不会太好，多看看课本，多去背背好的文章。
但是一些特别重要的语法是必须要知道的，英语课本每个单元都对应一个语法，你可以找老师去问问，尽量弄懂，实在不行就放弃。
不知道你们有没有听力，如果有的话，每天听一点，不要图快，慢慢的掌握，心急吃不了热豆腐。
加油，O(∩_∩)O
不知道能不能帮上你的忙，嘿嘿，加油昂
单词、句子、语法、课文、语言习惯用法等内容，形成学生在课堂上记笔记、课下背笔记、考试完全忘记的现象。学生靠死记硬背获得的知识很快会被遗忘，更谈不上学生的语言运用能力的提高。而以交流为主导的英语教学则把教学重点放在了语言运用能力目标的培养上，教师和学生一起依据教学大纲、学生的需要和教材实际选择和设计教学内容，每堂课以话题为主轴，以语言实践为主线，
通过听、说、读、写等活动与他人一起进行对话、讨论或解决问题，以全面和谐地发展学生的综合外语素质
高中英语课怎么上
高中英语课的教学方法可以根据学生的具体情况和学习目标进行调整，以下是一些建议：1. 制定教学计划：在开展英语课程之前，根据教材和学生的学习进度，制定一个详细的教学计划。这样可以帮助教师更好地组织课程和安排教学内容。2. 激发学生兴趣：高中生的兴趣往往影响着他们的学习动力。教师可以通过选取有趣的...
[提高高中英语教学效果的几点建议] 教学效果评价怎么写
摘 要：要想提高教学效果，就要注重学生通过在教师引导下的一定时间的学习所获得的进步与发展。而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此，有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。关键词：高中英语 教学效果 建议 一、转变观念 在英语课程教学中，教师也必须适应这一形势，转变教学观念，更新...
对高中英语如何备课的建议
第一条建议:宏观整体把握教材整体把握教材是高中英语教师进行备课的首要工作,要求从宏观上了解和认识高中英语教学在基础英语教育教学中的地位、作用以及教学内容和教学,我们可以从下面几个方面人手展开这一层面的备课。 1.领会高中英语课程的性质、基本理念、设计思路,明确高中英语课程的目标,仔细研读《标准》中对语言技能...
高中英语评课用语优缺点及建议
关于高中英语评课用语优缺点及建议如下：1、优缺点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。2、优缺点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效...
高中英语课堂教学的问题和对策
高中英语课堂教学的问题和对策 1、高中英语课堂教学存在的主要问题 一、改变师生角色 在教与学的对立统一关系中,教与学的矛盾是教学环节的基本矛盾。我们虽然对“以教师为主导,学生为主体”的课堂教学理念毋庸质疑,但是从实际的、常规的课堂教学过程来看,至今,课堂教学中还尚未真正改变传统的“以教师为中心”的现象...
新课标下怎样教好高中英语
高中英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，新课改的宗旨是让学生在娱乐中不知不觉掌握教学内容，得到情感体验与教育，注重发挥学生的主体性和主动性，变被动接受为主体参与，学生变“要我学”为“我要学”，教师变“传授者”为“引导者”。在这一宗旨的带领下，注重设计，注重方法，注重课堂...
如何让高三英语教学更加高效
一、 以课堂为依托 课堂是教师开展教学的主要平台，也是学生获得知识、提升能力的重要阵地。同时，课堂又是一个实现着师生之间交流、沟通的重要平台，所以要想实现高中英语的高效教学，就一定要注意课堂这个平台，并且以课堂为依托开展高中英语教学。以课堂为依托，一方面要积极地营造出良好而融洽的课堂教学...
高中英语课堂教学的方法
高中英语课堂教学的方法 1 话题讨论 现行高中英语教材在编排单元教学内容时确立了“一单元,一话题”的模式。以此为线索,通过各部分课堂教学,实施听、说、读、写的基本技能训练。因此,课文教学第一步骤应该从围绕本单元话题的“热身”开始。“热身”活动的形式应不拘一格,丰富多彩,可看图说话,可自由辩论,可以小见大...
高一英语教学具体措施
在日常教学中,要立足课本,积累知识,夯实基础,采用起点低、密台阶、小步子的策略,使学生对语言知识彻底理解,准确记忆。2)了解学情到位对于学生学习英语的`兴趣、程度、学习方法、学习习惯,我们都应了解清楚,为做好高中英语教学做准备。3)活动到位在课堂教学中,对于每一个教学环节的设计,我们都应注重学生的活动,学生...
学好高中英语的建议和方法
1.做好初、高中英语学习衔接,把好起始关。英语学习是个日积月累的细活,特别强调知识结构的阶梯性,不可断档。我校使用的北师大版高中英语教材词汇量大,起点高,听、说、读、写“四会”能力要求全,对初中英语基础不牢的同学是个挑战。所以，建议同学们在学习过程中及时发现初中英语学习遗留的...
