对于不同的人，学习一些科目，都会因人而异的出现瓶颈期。
而瓶颈期的特点就是，记东西记不牢，上课记住下课就忘
对于这种学习瓶颈期，解决方法就是要花一些时间来巩固知识。
比如数学，上课听懂了，只需笔记记下知识最核心的地方，然后再用脑子记下延伸出来的知识点。
下课了之后，抽时间，看记下的核心知识，这时候自己还可以延伸出来知识点。
然后再过一阵子，再来看一下，用脑子把延伸出来的东西想一下。
这样持续一个月左右，大概就可以度过瓶颈期了，之后你就会发现，上课笔记都不用记，认真听讲，什么东西都装在脑子里了。
不清楚兰州什么年龄，比如数学初一讲到的绝对值，就可以光笔记记住绝对值本身的意义，下课再来延伸一下，绝对值内的正负号对绝对值形成的影响，绝对值等于零代表什么之类的延伸出来的知识点，就可以简单的记住了。这样每天只需要下课话10~20分钟，就可以记住了。
我在高中学生物也遇到过这样的问题，然后逐渐这样复习，巩固，一个月就适应了，然后上课笔记都不记，照样考上90分。
顺便再加一句，什么光看笔记，光做题的方法，都没用的，光看笔记不结合思考，思维的强度提升不起来的，光做题，太浪费时间，而且会形成，对于思维的方式，因不同的知识而异的情况，对于以后的学习，都会有坏处。
要是题实在不会做就先看书，看完书在做 。主要是你要在心里记住就好。
你在家里背背熟老师讲的。下课多复习。
上课认真听讲。刚开始总会是付出很多的努力却看不到效果，但是慢慢你就会有收获的。
我学习数学怎么总是跟不起老师进度!上课听懂了,下课就忘完了!怎...
对于这种学习瓶颈期，解决方法就是要花一些时间来巩固知识。比如数学，上课听懂了，只需笔记记下知识最核心的地方，然后再用脑子记下延伸出来的知识点。下课了之后，抽时间，看记下的核心知识，这时候自己还可以延伸出来知识点。然后再过一阵子，再来看一下，用脑子把延伸出来的东西想一下。这样持续一个...
数学上课听得懂,不是学不走。但一做题哪怕比较简单的题都有可能错,感觉...
3，好吧，绕来绕去又回到了刷题，虽然这个话很老对很多学生也有用，但若是走马观花也未必有实效。做题的确会存在刷题不够多的问题。但数学都是套路，我教你比较蠢的一个方法吧，可以这样说，因为它的确耗时间。分专题（专题方面你可以具体分一下大题和小题，小题可能比较难统计。但大题方面，你...
小学生数学科目上课能听懂,下课不会做应该怎么解决
选择请教自己的同学。特别是在数学科目上，如果上课能够听得懂下课不会做。我个人觉得应该选择在下课期间请教自己的同学，因为在同班同学中一般都会拥有成绩比较好的同学。从而让自己在请教这种同学的过程中，就可以通过同学的帮助，解决自己所遇到的难题。而且也可以通过这种方式心情提升自己的成绩。选择请教自...
小学生数学科目上课能听懂,下课不会做应该怎么解决?
如果孩子在家中出现不会做题，但是在课上能听懂老师讲的知识这种情况的话，家长可以在孩子做题的时候，帮助孩子用上课所学到的知识去解决课下的题目，当孩子多去接触一下课下题目，做题产生信心的时候，可能就会收获意想不到的效果，而且作为家长来说，一定要关注孩子的学习成绩，尤其是对每个单元的数学成...
数学课上,老师讲的大部分都听的懂,但是下课后就不懂了
和几句误导的话而已.遇到这样的情况,你可以仔细的多读几遍题, 明白题目做起来就很简单,(我之前就这样). 如果还是不行,一定要马上问老实,因为你不懂的时候脑子一般一片茫然, 甚至会怀疑课堂上的公式不管用,这就对你造成严重的负面问题了, 而且数学科目, 前面没弄懂,后面会很吃力. 希望能帮到你.
高中数学怎么学好上课能听懂下课做题没思路
如果对于完全没有头绪的题目，看完答案之后，要回去对照题目，找出题目的哪一个条件可以引用到这个知识点，这是一种逆向思维，通过答案将题目给出的条件联系起来并且进行推导。总结：记得抄完答案之后不可以放着不管，要学会对知识点进行总结和思路整理，要多回顾自己没有思路的题目。3.集中整理不会做的题...
数学课上,老师讲的大部分都听的懂,但是下课后就不懂了
你好,课堂上老师讲得一般是课本上的例题,相对简单易懂,而课后遇到的题目并不像课堂上的例题,所以你所学到,你所会运用的公式就在感觉上用不上了,才导致你觉得是自己忘记的快,其实并不是这样.其实你能听懂例题,那么就可以说明你可以运用课堂上的公式,要知道,数学科目公式很重要,所有的例题,课后作业,...
为什么我上数学课听得懂,课下做练习还是不会?平常照着答案做了很多练习...
上数学课听得懂，课下做练习还是不会，说明还是没有掌握知识点，不会举一反三。应该多思考，把老师课上讲的，和实际的题目做比较，看看差异在哪里？把知识点提取出来，并牢牢掌握。以后碰到类似的题目就全都会了。
数学是一个老大难,上课听懂了下了课就完全不会做,怎么办
都是拐来拐去的刁难你，虽然用的知识点是老师讲的，可做题思路却非常灵活，你未必能将知识点用好，这就像理论和实践的差距，我建议你多做题，不会就问，成绩没提高就是题没做够，你还不够努力。最后送你一句当年我的数学老师告诉我学习数学的一句话：“对数要敏感”。
数学老师讲课的时候觉得听懂了,为什么一做题就不会了?
一、课上老师讲解的知识点听懂后，一定要做些题目来练习下，以便知道这些知识点什么时候用、怎么用。二、在做题的过程中要顺便查漏补缺，养成积极动脑、善于思考的好习惯，从而逐步有序的训练出自己的思考能力和独立解决问题的能力。三、做题时，可以尽可能的尝试“一题多解”来训练自己的知识迁移能力，...
