初中数学解中考函数压轴题应从哪几方面入手

如题所述

初中数学中考函数压轴题大多是二次函数,所以那些关于二次函数的公式和定律是一定要掌握的。1.二次函数y=ax^2,y=a(x-h)^2,y=a(x-h)^2+k,y=ax^2+bx+c(各式中,a≠0)的图象形状相同,只是位置不同,它们的顶点坐标及对称轴如下表:   解析式 顶点坐标 对 称 轴   y=ax^2(0,0) x=0   y=ax^2+K (0,K) x=0   y=a(x-h)^2(h,0) x=h   y=a(x-h)^2+k (h,k) x=h   y=ax^2+bx+c (-b/2a,(4ac-b^2);/4a)x=-b/2a      当h>0时,y=a(x-h)^2的图象可由抛物线y=ax^2向右平行移动h个单位得到,   当h<0时,则向左平行移动|h|个单位得到。   当h>0,k>0时,将抛物线y=ax^2向右平行移动h个单位,再向上移动k个单位,就可以得到y=a(x-h)^2+k(h>0,k>0)的图象   当h>0,k<0时,将抛物线y=ax^2向右平行移动h个单位,再向下移动|k|个单位,就可得到y=a(x-h)^2+k(h>0,k<0)的图象   当h<0,k>0时,将抛物线y=ax^2向左平行移动|h|个单位,再向上移动k个单位,就可得到y=a(x+h)^2+k(h<0,k>0)的图象   当h<0,k<0时,将抛物线y=ax^2向左平行移动|h|个单位,再向下移动|k|个单位,就可得到y=a(x+h)^2+k(h<0,k<0)的图象   在向上或向下。向左或向右平移抛物线时,可以简记为“上加下减,左加右减”。   因此,研究抛物线 y=ax^2+bx+c(a≠0)的图象,通过配方,将一般式化为y=a(x-h)^2+k的形式,可确定其顶点坐标、对称轴,抛物线的大体位置就很清楚了。这给画图象提供了方便。   2.抛物线y=ax^2+bx+c(a≠0)的图象:当a>0时,开口向上,当a<0时开口向下,对称轴是直线x=-b/2a,顶点坐标是(-b/2a,[4ac-b^2]/4a)。   3.抛物线y=ax^2+bx+c(a≠0),若a>0,当x ≤ -b/2a时,y随x的增大而减小;当x ≥ -b/2a时,y随x的增大而增大。若a<0,当x ≤ -b/2a时,y随x的增大而增大;当x ≥ -b/2a时,y随x的增大而减小。   4.抛物线y=ax^2+bx+c的图象与坐标轴的交点:   (1)图象与y轴一定相交,交点坐标为(0,c);   (2)当△=b^2-4ac>0,图象与x轴交于两点A(x1,0)和B(x2,0),其中的x1,x2是一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)的两根.这两点间的距离AB=|x1-x2| =√△/∣a∣(a绝对值分之根号下△)另外,抛物线上任何一对对称点的距离可以由|2×(-b/2a)-A |(A为其中一点的横坐标)   当△=0.图象与x轴只有一个交点;   当△<0.图象与x轴没有交点.当a>0时,图象落在x轴的上方,x为任何实数时,都有y>0;当a<0时,图象落在x轴的下方,x为任何实数时,都有y<0。   5.抛物线y=ax^2+bx+c的最值:如果a>0(a<0),则当x= -b/2a时,y最小(大)值=(4ac-b^2)/4a。   顶点的横坐标,是取得最值时的自变量值,顶点的纵坐标,是最值的取值。   6.用待定系数法求二次函数的解析式   (1)当题给条件为已知图象经过三个已知点或已知x、y的三对对应值时,可设解析式为一般形式:   y=ax^2+bx+c(a≠0)。   (2)当题给条件为已知图象的顶点坐标或对称轴或极大(小)值时,可设解析式为顶点式:y=a(x-h)^2+k(a≠0)。   (3)当题给条件为已知图象与x轴的两个交点坐标时, 可设解析式为两根式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0)。

根据题目的要求,这类题型中有可能出现关于勾股定律的一系列的知识。所以在下建议你多做经典例题。望采纳。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  推荐于2016-05-31
1,用到三角形、四边形、和圆的有关知识。所以性质定理要记牢。
2,对动态几何题,就是在图形的变换过程中,探究图形中某些不变的因素,把操作、观察、探求、计算和证明融合在一起。【锐角三角】比作为几何计算的一种工具。
3,看各个小题之间的关系是 “并列”的还是 “递进”的。
如果是并列的,1问不会,解2问,,2问不会,解3问都不影响。
如果是“递进”关系,(1)的结论又是解(2)所必要的条件之一, (3)与 (2)也是同样的关系。那么,前两个问很可能对最后一个问题的解起重要作用。
4,真的不要把时间都浪费在最后一问上,把前面好好答,只要准确就没问题了。

没有什么太好用的捷径的,只能告诉你为做压轴题做出什么样的准备。多做做题,看看题型,
别紧张。一切都好了。
希望能帮到你!本回答被提问者采纳
第2个回答  2015-06-26
1,用到三角形、四边形、和圆的有关知识。所以性质定理要记牢。
2,对动态几何题,就是在图形的变换过程中,探究图形中某些不变的因素,把操作、观察、探求、计算和证明融合在一起。【锐角三角】比作为几何计算的一种工具。
3,看各个小题之间的关系是 “并列”的还是 “递进”的。
如果是并列的,1问不会,解2问,,2问不会,解3问都不影响。
如果是“递进”关系,(1)的结论又是解(2)所必要的条件之一, (3)与 (2)也是同样的关系。那么,前两个问很可能对最后一个问题的解起重要作用。
4,真的不要把时间都浪费在最后一问上,把前面好好答,只要准确就没问题了。

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