《我的母亲》胡适
（1）课文标题为“我的母亲”，而前三段只有一句提及母亲，其他内容好像与母亲无关，这样安排有什么作用？
（2）作者主要写母亲室他的恩师，为什么还要写他和家人相处的情形？所写的这些生活琐事对作者有何教育意义？
文章前三个自然段写作者的性格特点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好、快乐，另一方面也写出了儿童好玩的天性；既写出了童年生活的单调和失落，也写了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。总的来说，作者在前三个自然段想表明:他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，是母亲给了我做人的训练，这不仅弥足珍贵、让人铭记永久，而且影响巨大，这样看来，前三个自然段实在不是闲笔，不仅为母亲起到了很好的铺垫作用，还与文末相呼应。另一原因是，这篇课文选自胡适自传，写母亲的同时也是写自己人生成长道路上的一段历程。或者说，是把母亲座位人生成长道路上的第一位“恩师”来写的，所以开头写了较多的自己童年生活的经历。
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全是自己打的额……
为母亲起铺垫作用，还与文末相呼应。另一原因是，这篇课文选自胡适自传，写母亲的同时也是写自己人生成长道路上的一段历程。或者说，是把母亲座位人生成长道路上的第一位“恩师”来写的，所以开头写了较多的自己童年生活的经历。
唉～母亲是多么伟大呀！！！！！！！！！
文中表现的是一位仁慈、严厉、平和、宽容、重压之下坚强生活的母亲
文章前三个自然段写作者的性格特点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好、快乐，另一方面也写出了儿童好玩的天性；既写出了童年生活的单调和失落，也写了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。总的来说，作者在前三个自然段想表明:他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，是母亲给了我做人的训练，这不仅弥足珍贵、让人铭记永久，而且影响巨大，这样看来，前三个自然段实在不是闲笔，不仅为母亲起到了很好的铺垫作用，还与文末相呼应。另一原因是，这篇课文选自胡适自传，写母亲的同时也是写自己人生成长道路上的一段历程。或者说，是把母亲座位人生成长道路上的第一位“恩师”来写的，所以开头写了较多的自己童年生活的经历。
文章前三段写出了作者童年生活的单调,来衬托母亲对自己的爱
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全是自己打的额……
为母亲起铺垫作用，还与文末相呼应。另一原因是，这篇课文选自胡适自传，写母亲的同时也是写自己人生成长道路上的一段历程。或者说，是把母亲座位人生成长道路上的第一位“恩师”来写的，所以开头写了较多的自己童年生活的经历。
唉～母亲是多么伟大呀！！！！！！！！！
文中表现的是一位仁慈、严厉、平和、宽容、重压之下坚强生活的母亲
文章前三个自然段写作者的性格特点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好、快乐，另一方面也写出了儿童好玩的天性；既写出了童年生活的单调和失落，也写了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。总的来说，作者在前三个自然段想表明:他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，是母亲给了我做人的训练，这不仅弥足珍贵、让人铭记永久，而且影响巨大，这样看来，前三个自然段实在不是闲笔，不仅为母亲起到了很好的铺垫作用，还与文末相呼应。另一原因是，这篇课文选自胡适自传，写母亲的同时也是写自己人生成长道路上的一段历程。或者说，是把母亲座位人生成长道路上的第一位“恩师”来写的，所以开头写了较多的自己童年生活的经历。
文章前三段写出了作者童年生活的单调,来衬托母亲对自己的爱
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第1个回答 2008-03-10
前三段写我小时候的事实为了说明母亲对我的教育和巨大的影响，为后文写母亲做了铺垫！
后来写家庭琐事是为了写出母亲的不容易，才20几岁就当了寡妇，写明了母亲的性格，说明母亲对我的影响之大。
全文写了母亲对我的影响，表达了对母亲的怀念，感激和敬爱！！
后来写家庭琐事是为了写出母亲的不容易，才20几岁就当了寡妇，写明了母亲的性格，说明母亲对我的影响之大。
全文写了母亲对我的影响，表达了对母亲的怀念，感激和敬爱！！
参考资料：本人！！
本回答被提问者采纳第2个回答 2008-03-11
标准答案：
1.
文章前三段写作者的性格特点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好 、快乐，另一方面也写出儿童好玩的天性；既写了童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格所起的奠基作用。这样写，就更突出母亲“给了我做人的训练”的珍贵，以及影响之大。概而言之，不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。
另一原因，这篇文章选自《四十自述》，是把母亲作为人生成长道路上的第一位“恩师”来写，所以开头写了较多自己童年的经历。
2.
常言道“母亲是人生的第一位老师”，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。
写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母样是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是：不仅写了母亲对我的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。
1.
文章前三段写作者的性格特点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好 、快乐，另一方面也写出儿童好玩的天性；既写了童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格所起的奠基作用。这样写，就更突出母亲“给了我做人的训练”的珍贵，以及影响之大。概而言之，不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。
另一原因，这篇文章选自《四十自述》，是把母亲作为人生成长道路上的第一位“恩师”来写，所以开头写了较多自己童年的经历。
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常言道“母亲是人生的第一位老师”，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。
写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母样是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是：不仅写了母亲对我的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。
第3个回答 2019-11-13
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