“除规划为研究型大学的院校和一些特殊院校外，地方本科高校的新设、升格和更名原则上明确为应用技术类型。”
“深化研究生教育分类改革，原则上不再新设学术硕士学位研究生授予点。在具备基本条件的试点高校先行开展硕士专业学位授权点增列和专业学位研究生教育的改革试点。”
在某高校《关于教育部召开地方本科高校转型发展试点工作安排通气会有关情况的通报》此文中有这样说：“1999年以来新升的本科和独立学院是转型发展试点的主体，但绝不仅限于上述高校，中央部属院校特别是具有行业背景的院校也可参加试点。”
以上两文可以百度找到，供参考！
“除规划为研究型大学的院校和一些特殊院校外，地方本科高校的新设、升格和更名原则上明确为应用技术类型。”
“深化研究生教育分类改革，原则上不再新设学术硕士学位研究生授予点。在具备基本条件的试点高校先行开展硕士专业学位授权点增列和专业学位研究生教育的改革试点。”
在某高校《关于教育部召开地方本科高校转型发展试点工作安排通气会有关情况的通报》此文中有这样说：“1999年以来新升的本科和独立学院是转型发展试点的主体，但绝不仅限于上述高校，中央部属院校特别是具有行业背景的院校也可参加试点。”
600所本科院校都要转型为应用技术型本科大学,那今后专升本或者新建的新...
“除规划为研究型大学的院校和一些特殊院校外，地方本科高校的新设、升格和更名原则上明确为应用技术类型。”“深化研究生教育分类改革，原则上不再新设学术硕士学位研究生授予点。在具备基本条件的试点高校先行开展硕士专业学位授权点增列和专业学位研究生教育的改革试点。”在某高校《关于教育部召开地方本科...
600所本科高校转向职业教育后的学历还是本科吗?
教育部副部长鲁昕在2014年中国发展高层论坛上曾表示，1999年大学扩招后，“专升本”的600多所地方本科院校将逐步转型，做现代职业教育，重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等。有媒体称，如此一来，中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化。但是吉林工程技术师范学院院长栾立明认为，现在各个高校开展的...
600所本科转型职业教育之后新生毕业后发的毕业证书是啥的?本科还是专科...
1、转型后依然是本科层次。只不过从普通高等教育转变为高等应用技术教育；相当于高等职业教育的意思。2、原来的普通教育本科生不会改变其性质的。有很多人认为高等职业教育就是专科，这是错误的。国外的高等应用技术教育不仅有本科而且可以拿到博士和硕士学位。我去国外考察，那里的高等职业教育条件非常好。国...
600多所本科院校转型职业教育 学校是要降本?
教育部副部长鲁昕透露，中国高等教育将进行革命性的调整，600多所地方本科院校将逐步转型为职业技术学院。这一变化意味着，研究性大学的数量将大大减少。这不仅是对我国高等教育体系的一次深刻变革，也将对学生的教育选择和职业发展产生深远影响。此次转型的目标是培养更多具有实际技能和创新能力的人才，以满足...
全国有多少所本科院校将转型为应用技术型大学?
2014年，教育部的重大改革举措标志着这一转变的开始，全国范围内有超过600所普通本科院校，将从传统的学术型向应用技术型大学转型，这一变革覆盖了高校总数的近半数，显示了中国高等教育战略的深远考量和对社会需求的积极响应。这一转型，不仅提升了教育的实用性，也为国家培养出更多具有实践能力和创新精神...
600多所本科高校将转向职业教育,对以后"专升本"学生的影响?
是为社会输送岗位工作人才。我国大部分高校把自己定位于研究型大学，但是又没有那个教学能力等，导致培育出来的学生高不成低不就。所以这次改革不是说把本科转为专科，而是把600多所本科院校的人才培养目标改为高级应用型人才，推动我国现代职业教育发展。如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问 ...
应用型本科含金量
2014年3月中国教育部改革方向已经明确：全国普通本科高等院校1200所学校中，将有600多所逐步向应用技术型大学转变，转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。 应用本科不同之处：另一方面，应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养第一线需要的技术应用人才，但应用本科出现以后，高职...
600所本科高校转型职业教育,请问在读的本科生毕业是什么?
1、600所本科高校转型职业教育，在读的本科生毕业还是和以前的毕业生一样，没有什么变化。2、转型职业教育主要是指学校的专业设置、教学计划、教学方式、培养目标等各个方面，而学历层次还是一样，本科还是本科，毕业学校还是原来的学校。3、所有培养计划和专业转型都是从转型当年招收的新生开始的，所有一般...
应用型本科怎么样?
应用技术型本科，是指以应用技术类型为办学定位，而不是以学术型为办学定位的普通本科院校，是相对、区别于学术型本科的本科类型。应用型本科教育对于满足中国经济社会发展，对高层次应用型人才需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用。2014年3月中国教育部改革方向已经明确：全国普通本科...
应用本科到底是不是大坑?
2014年3月中国教育部改革方向已经明确：全国普通本科高等院校1200所学校中，将有600多所逐步向应用技术型大学转变，转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。应用本科不同之处：另一方面，应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养第一线需要的技术应用人才，但应用本科出现以后，高职专科的...
