怎样上好小学语文作文课？

如何有效开展小学语文作文教学
“兴趣是一种最大的力量”。学生如果对作文产生兴趣，他们就会脚踏实地，孜孜以求。要让学生对作文感兴趣，就必须精心设计教学，丰富作文训练形式，让学生易于动笔，乐于表达。这样两节作文课上得热烈而有趣，学生在紧张有序的过程中，锻炼了创造性思维，也在不知不中，几乎写了八百个字左右的文章。信...

浅议小学语文作文教学的几点做法
小学语文作文教学的几点做法具体如下：一、激发学生的写作兴趣：兴趣是最好的老师，是推动学习活动的内部动力。作文示语文学习中最复杂的脑力劳动，如果小学生没有写作愿望，那么习作的教学目的就很难达到。儿童心理学家皮亚杰说： "儿童是个有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，强迫工作是违反心理...

如何上好小学语文作文课
一、自读、自改：1、读.教师要围绕本次习作的训练要求,提出本次习作修改的建议,让学生当自己的第一读者.自由朗读,对那些错别字,使用不当的标点符号进行修改；找出表达不准确或文理不清的地方；增补漏掉的字词；删去多余的字、词、句；调换一些字词的顺序；改换不恰当的词句,让学生在自读中进行自主修...

怎样上好作文课
否则,就有悖于课程标准和我们语文教学的初衷。事实上,大多数学生对作文的确是“望而生畏”,写作文时“咬笔杆”、“挠头皮”是常有的事,这就迫切需要我们教师的帮助。在写什么的问题上,帮他们找“下锅之米”;在怎样写的问题上,把他们“领进门去”。相信通过我们的不懈努力,学生早晚会对习作产生浓厚兴趣,写起文...

在小学语文的教学中,怎样进行习作教学?
一、丰富阅历，引进习作的“源头活水”文章不是凭空想出来的，而是现实生活的具体反应。为了从根本上提高作文教学质量，必须培养学生观察事物和分析事物的能力。习作是生活的再现，它需要学生有一定的生活阅历。而小学生由于年龄小，生活的接触面窄，对社会的认识肤浅，习作的题材自然也有限。一部分学生感到...

小学作文教学的几点建议
引导学生多读书是每位教师的责任,培养学生读书习惯,已经成了重中之重,让学生在大量的阅读中汲取营养,不断增加知识的积累,才能写出更好的文章。 二、教学中要学会放手,不要提太多要求 《全日制义务教育语文课程标准》对小学生作文的要求是写记实作文、想象作文、应用文三大类。教师教学时,不用再把文体分得那么细。

作文课教学如何提高学生的写作能力呢?
一、 创设写作情境，激发学生写作欲望 写作情境是为了唤起小学生的写作欲望，打开小学生的内心世界，使其产生表达的意愿。一篇好文章通常都会反映小学生的真情实感，所以小学生自己的真实想法是十分重要的。在情境引导下，小学生可以及时唤起生活回忆，观察自己的生活，真正理解作文任务，由此产生更加丰富的情感...

写作课怎么上
问题一:怎样上好语文写作课? 一堂作文课,能否激发学生的作文欲,与语文教师的导有直接关系。题目一出,不导则写,对多数学生来说,则是苦差事。因此,导是作文教学的重要一环,不可等闲视之。教学中要想真正落实作文要求, 应从以下几方面考虑。 一、教会学生选择,吸收素材。 所谓导,就是启发引导学生认识生活,分析...

怎样提高小学作文教学质量
总之,提高语文教学水平的关键可以归纳为:培养兴趣,及早起步,养成习惯,大量读写,注重积累。只要做到这些,学生的写作水平就一定会一年上一个新台阶。 怎样提高小学作文教学质量2 小学作为九年义务教育的关键时期,它对学生发展与成长具有重要作用。它肩负着传承国民素养和经济发展等任务。随着学生年龄的变化,教学侧重点也在...

论如何构建良好的小学语文习作教学
作文教学是语文课中语言教学的重要组成部分，也是全面提高学生素质、打好语言文字基础的一项重要工作。怎样才能让小学生写好作文呢？我认为教学中应特别抓好以下几个环节：一、让学生体验生活找素材 只有让学生充分体验生活才有真情实感，才有内容可写。可以多搞一些与观察生活有关的主题活动，教师在活动中...