这要看学校，如果是好学校成绩要求自然会高。一般来说很好的学校就要每科95左右可以d进重点班，一般的学校90分就可以了，如果是差的学校一般83左右就行。
小升初分班考试也是校方对同学们学习成绩的全面摸底，部分重点中学还会以此分出实验班，综合成绩强的同学朝着中考状元的方向培养，数学成绩突出的同学引导走竞赛路线。
重点中学分出实验班重点班的三大优势：
1、重点中学实验班的学科任课老师都是校内较好的老师；
2、重点中学实验班学生集合了校内最厉害的学生，学习氛围很好；
3、重点中学实验班具有签约直升高中的优势。
分班考试通常语、数、英三科都考，其中数学占的比重最大，题目相对也难。因此，考前备战，我们要做到全面兼顾，重点突破。
这里很值得一提的，就是分班考试的命题老师了。他们都是刚刚送走了中考毕业班回头来带初一的老师，那么老师的出题思路固然延续中考而来，以小学的思路去参加初中的考试很可能会有缺陷。
而且因为现在要求平行分班，所以很多学校都打乱了班级的顺序，举个例子，就是某学校的重点班是5班，10班，15班。并且“分班考试”后，学校为了避嫌，既不会对外公布分数，也不会公布分班的结果，只会告诉小孩分在哪个班，而哪个班是重点班无从可考，只有入学后才知道。
中学重点班的优点：
重点班因为有出成绩的压力，所以学校理当配备有经验的、孩子喜欢的老师代课，这都是可以理解的；但也不是说普通班就绝对没有好老师，同样的老师，放在重点班和普通班，因为生源的不同，考出的成绩也会截然不同的，所以凡事都是相对而言。
班风不同：重点班藏龙卧虎，个个牛娃，孩子们学习能力强，加上周围学习氛围的影响，和成绩的压力，所以追赶意识是超强的，自然压力大，导致人际之间的关系就没有普通班的好。普通班的竞争压力没那么强，学风相对松散，所以想要在普通班取得好成绩，就全要靠自觉。
教学进度和难度不同：重点班的孩子因为起点较高，基础较好，所以，不管是教学的广度、深度还是速度，相比普通班来说，都会较高、提前一些。老师教学的重点不是传输书本知识，而是书本以外的延伸；而普通班则基础知识占大头，基础为主、适当扩展。
这要看你的学校了，如果是好学校成绩要求自然会高。一般来说很好的学校就要每科95左右可以进重点班，一般的学校90分就可以了。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。
考试形式
其中笔试考查主要是语文和数学两个科目。题目来源是所在5.6年级上册以及6年纪下册的期末考试题；重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。
考试时间最长为二十分钟，最短为五六分钟。小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试。因此它具有不稳定性和多样性。针对这样的特性，在此我想就这一角度入手谈谈小升初考试的误区。小升初不仅是考试，更应注重知识的实用性。
扩展资料：
按照十八届三中全会《决定》提出的义务教育免试就近入学、试行学区制和九年一贯对口招生要求，2014年1月26日，教育部发布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。
主要内容有：小升初免试就近入学，单校划片学校，用对口直升方式招生；多校划片学校，按随机派位等方式招生。公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生；逐步减少特长招生，到2016年特长生比例降到5%以内；公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。
参考资料来源：百度百科-小升初
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