反方：不应该允许小学生带玩具进入校园。因为小学生来学校就是位了学习、学习、在学习！儿玩具呢？带来校园就是为了玩、玩、再玩！学和玩是成反比例的，学的时间越长，玩的时间就越短；相反，玩的时间越长，学的时间就越短；相反，玩的时间越长，学的时间就越短。不但减少了学的时间，而且会影响上课认真听讲的注意力。
小学生应不应当带玩具进学校?正方与反方的辩论。愈多愈好。
正方：应该允许小学生带玩具进入校园。因为家长买来的玩具肯定都是对小学生有益的，不有益的话家长会买吗？对小学生有益的玩具就应该多玩，多带在身边，在适当的场合下玩。有些玩具就可以达到提高智商，放松一下身体，并刺激小学生的动手能力，培养孩子的自制能力。反方：不应该允许小学生带玩具进入校园...
要辩论赛辩词,我是反方主张小学生要多玩少学,正方是少玩多学,跪求反方...
玩是人类天性 小时各种玩具 大时各种娱乐 放松活动 遛鸟虫鱼含饴弄孙都是玩乐 即使运动也是一种玩 我们从小玩到大玩到老 玩乐让我们认识了物品颜色世界 让我们心情愉悦 让我们精神振奋 让我们家庭和睦 让我们安享晚年 我们在操场上纵情狂奔 我们和朋友一起谈天说地 我们一家人围坐一起共渡除夕 ...
小学生不该玩电脑游戏的辩词(说出几条就行了)
1.小学生玩电脑对眼睛有着十分大的影响，多玩电脑会使视力下降。2.现在的小学生一玩电脑就会上瘾。至今统计，有%90左右的人患有网络成瘾症，这都是玩电脑而不小心陷入了迷途。3.有一名学生由于玩儿电脑游戏而时刻想着，学习下降，食不下咽，寝不安席，日后，又相信虚拟世界，从5楼跳了下来，当场腿摔...
小学生应多玩网络游戏还是少玩?注明理由
最好还是少玩：理由：第1、经常玩游戏用电脑对眼睛有害。第2、没心读书，玩游戏会上瘾，自制力不强 第3、孩子经常玩游戏会比较内向，比较少同外面的同学一起玩。
我们班要举行辩论赛,正方是“小学生玩网络游戏好处多”;反方是“小学生...
一、过度玩电脑游戏有损睡眠记忆 德国科隆体育学院的Dworak等的研究表明,儿童在晚上过度地进行激烈电脑游戏和看电视,会出现睡眠问题和不利于新近学习内容的记忆。有证据表明,过度地观看电视和玩电脑游戏与许多心理症状有关。为了研究过度地看电视和玩电脑游戏对儿童睡眠和记忆的影响,Dworak等人研究纳入11名...
小学生该不该带玩具进校园?(辩论稿,越多越好)
在课余时间，是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中，我们的 大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间，可以放松一下。但是，前提是 不可以影响学习。面对于自控能力比较好的学生，可以带玩具入校园，但自控能力不好的学生，老师要尽量阻止。（可以往上课紧张，所以下 课要放松这方面想）不该：进校园...
玩网络游戏坏处多和好处多辩论赛(偶是反方)
4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。6.长期上网需要大量金钱，没有钱...
班级辩论会,题目是小时候应该多学还是多玩,我是正方,该怎么说
所以我认为小学生不应该多看电视。4、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。 2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如...
关于小学生该不该玩游戏的作文
我个人认为玩游戏挺好，可是妈妈却认为玩游戏不好，随之，一场辩论会展开。妈妈说：“游戏可不是什么好东西，首先，玩游戏对眼睛特别不好，看一小时的手机屏、电脑屏，等于看二十一小时书的用眼程度。”“可是这是科技发展得到的成果，多玩这个才能知道科技发展，知道了科技发展才能去发展经济，而不是去...
孩子多玩游戏,对成长有哪些好处?
可以从游戏当中体验乐趣有研究表明，孩子多玩游戏能够促进大脑的发育，这也会比普通的孩子更加聪明一些。因为孩子也会从游戏当中体验乐趣，而且游戏也能够促进孩子的语言能力发展。所以说很多的家长也都会抽出时间陪伴孩子玩游戏，这样也是能够促进亲子之间的关系。游戏可以开发孩子的大脑希望每一个父母也都能够...
