如何介绍自己好有趣点?

如题所述

图丨网络

开学后,许多学生可能会进入新班级,认识新老师和新同学。新的环境下,遇到头一件事,就是自我介绍,但学生往往因为陌生,在自我介绍的时候感到难为情,如何让他们在无压力的环境中与同学互动,进行自我介绍呢?这就需要老师们的帮助了。

今天,星宝为各位即将面临新班级、新学生的老师收罗了一些让同学们“自我介绍”的有趣小游戏,快快用起来,让他们在欢声笑语中渐渐熟络起来吧!

1.“形容词”游戏

游戏时长:10-30分钟

游戏所需材料:字典(可选)

准备工作

列出一些形容学生的形容词,比如快乐的、精力充沛的、活力四射的、担心的、友好的、健谈的、安静的,等等。然后把这些形容词写在黑板上,或者用投影机把这些形容词投射在幕布上,让所有的学生都可以看到。

把桌子和椅子排成一个圆形或是半圆形,或者也可以做其他的安排,总之,要让学生能看到彼此。

幽默的老师可以这样做:上课前你站在门旁,当学生进教室时向他们问好,可以用各种各样的形容词形容自己,比如:我是又瘦又高的张老师,很高兴见到你们;欢迎大家来上课,我是戴眼镜的王老师,见到这么多可爱的学生来上我的课我很激动。学生们可能会偷笑,但这绝对是件好事。

给学生的指导

1.请学生用几秒钟的时间想一个形容词来形容一下自已,比如你可以形容自己是饥肠辘辘的,也可以是兴高采烈的。这不是考试,这个形容词只是对自己当下的形容,目的是让同学们互相认识,我会给第一个开始此游戏的同学一些形容词供参考。

2.我第一个介绍自己,也会用到一个形容词,然后我们轮流进行自我介绍,当轮到你的时候,你的任务是复述前一个人的名字及他/她描述自己的形容词。如果你说不上来,我们会帮助你。

3.为了增加游戏趣味性,要选择一个与你的姓或是名谐音的形容词来描述自己,比如我是彬彬有礼的李斌。

4.当我们每个人都介绍完自己后,我会请出几名志愿者,看他们是否能说出所有人的名字及其用来形容自己的词汇(如果时间不允许的话,该步骤可以省略)。

后续

在上课第二天,可以请出几名志愿者,让他们说出同学们的名字或形容自己的词汇。还可以给学生安排一个5~10分钟的小测试,看看他们记住了多少同学的名字。志愿者完成这个游戏后,应该给他们鼓掌,鼓励一下。

请记录下能准确记住所有同学名字的学生,许多研究表明,这样的学生有很强的人际交往能力,他们在学习方面也很有天赋,更容易获得成功。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
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