小学阶段“综合性学习”目标是什么?语文综合性学习与综合实践活动课程的...
其目标是：第一学段（一、二年级）1. 对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。2. 结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。3. 热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。第二学段（三、四年级）1. 能...
小学语文综合性学习的目的是什么
综合性学习是以语文课程的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，目的是为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的时间学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
什么叫语文综合性学习?
综合性学习是一种新的学习方式。语文综合性学习是以语文学科为依托的一种综合课程。这种课程是以某种程度的学科的学习作为基本条件，并且强调学科间的联系。综合性学习是一种新的学习方式。它重在学习过程，重在激发学生的创造潜能，能较好地整合知识和能力并运用于实践。《语文课程标准》提出的“综合性学...
什么是综合实践活动课程
2.综合实践活动课程是一种实践性课程作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程尤其注重学生多样性的实践性学习方式,转变学生那种单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动,强调多样化的实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。因而,综合实践活动课程比其他任何...
小学综合实践活动课程的目标是什么?
小学综合实践活动课程 提高认识，转变观念促进教师的思想转变与专业化发展。（一）关注专业化理论发展 新课程中蕴涵着许多全新的理念，诸如教育民主化、促进教育的国际理解、关爱自然、注重个性发展等，以及学科本位向学生本位转变、科学本位向科学与人文整合转变、集体统一性教学向个别差异性教学转变、知识技能...
小学综合实践活动的目标是什么?
实践活动目标根据综合实践活动设置的总体目标，我们认为综合实践活动地主要目标包括以下几个方面：一、培养学生的发现问题和解决问题的能力 发现问题就是能够从现实生活中发现问题、敢于提出问题，它是创造的起点，不会发现问题就没有创造性。综合实践活动通常围绕一个需要解决的实际问题展开。在活动过程中，...
语文综合性学习是什么如何做
是超越课堂，超越学校的学习模式，使学生置身于活生生的现实学习环境中，基于学生自己的经验，密切联系自身生活和社会实践，体验对知识综合运用的学习形态，是学生的经验与生活为核心的实践性学习。做法：1、为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生创新精神和综合实践能力，真正...
什么是“语文综合性学习”
《标准》中指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”小学语文综合性学习本质上是一种创造性学习，它注重于学习方式的自主、实践、综合,又注重于过程的开放和互动，具有综合性、自主性、开放性、实践性...
小学语文课程目标包括哪些方面?
小学语文课程标准的五大领域指识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习。阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”1～2年级为“写话”，3～6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文...
如何指导学生开展四年级语文综合性学习
光泽县华桥中心小学 邓凤秀一、综合性学习的内容及特点综合性学习是指以语文课程的整合为基点,加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。综合性学习的特点:它的主要特点是学生的主体性,应突出综合性,重视实践性,发挥创造性。二、本学段学习具体要求(1)能提出...
