不等式的应用题与方程的应用题解法类似所不同的是一个列方程另一个列不等式但
1、列不等式解应用题基本步骤与列方程解应用题相类似,即1、___,2、___,3、__,4、___,5、___.
2、一元一次不等式组中各个不等式解集的_____叫做不等式组的解集.如果这些不等式的解集无公共部分,就说这个不等式组_____.几个不等式解集的公共部分,通常是利用_____来确定.
3、一元一次不等式组的解集共有_____种情况.
2.公共部分 无解 数轴.
3.三.
列不等式解应用题和列方程解应用题,题意上有什么不同
一个是根据题意 找等量关系列出方程，解决问题。另一个是根据题意 找等量大小关系，列不等式，解决问题。
怎么解不等式?
1）解一元一次不等式和解一元一次方程相类似，但要特别注意不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数时，不等号的方向必须改变。（2）解不等式组一般先分别求出不等式组中各个不等式的解集，再求出它们的公共部分，就得到不等式组的解集。列一元一次不等式（组）解决实际问题，掌握解不等式应用题的...
数学八年级下册知识点
③列:根据题中的不等关系,列出不等式; ④解:解出所列的不等式的解集; ⑤答:写出答案,并检验答案是否符合题意。 六. 一元一次不等式组 ※1.定义:由含有一个相同未知数的几个一元一次不等式组成的不等式组,叫做一元一次不等式组。 ※2.一元一次不等式组中各个不等式解集的公共部分叫做不等式组的解集。如...
初一数学不等式组应用题
解：因为一开始甲和乙差750米，甲要追上乙必须走多750米。但题目要求他们在同一边上走，每一边250米，那甲无须走多最后一条边的250米，所以甲至少比乙多走500米，但不许走多750米。所以可以列出不等式：50x-40x≥500(x为时间）所以x≥50，即至少走50分钟。此时甲和乙在相邻的两个顶点上，甲...
解不等式方程和应用题
第一种方法:x<5 x>=7 x>=3 (3)班的捐款总数x元 (x+420+468)3>450 x>462 (3)班的捐款总数超过462元 第二种方法:1,0.4x-11>2.4x-21 21-11>2.4x-0.4x x<5 2,8分之3x+1≤8分之5x-4分之3 8分之3+1≤8分之5x-8分之3x 7≤x 3，5(3x-1)≥28-2(6x-24)15x-...
八年级数学下册期中知识点
列不等式解应用题基本步骤与列方程解应用题相类似，即：①审：认真审题，找出题中的不等关系，要抓住题中的关键字眼，如大于、小于、不大于、不小于等含义;②设：设出适当的未知数;③列：根据题中的不等关系，列出不等式;④解：解出所列的不等式的解集;⑤答：写出答案，并检验答案是否符合题意...
初一数学不等式组应用题
解2：根据题意，x≥6，且 y=-2x+20≥6，20-x-y=20-x+2x-20=x≥6，可列不等式组：x≥6 -2x+20≥6 不等式组的解集为 6≤x≤7 不等式组的整数解为 x=6 和 x=7 当x=6, y=-2x+20=8 , 20-x-y=6 当x=7, y=-2x+20=6 , 20-x-y=7 运送方案有两个：方案一：装运...
列不等式解应用题的基本步骤有哪5个
①假设；②列出不等式；③解不等式；④求出未知数；⑤检验；⑥作答 麻烦采纳，谢谢!
帮忙解一下,两道一元一次不等式的应用题。
一，列不等关系：(3a+2b)＞5（a+b)\/2,去分母，展开： 6a+4b＞5a+5b，移项，合并同类项： a＞b。二，设个位数字是X，则十位数字是（2X-7），列不等关系：10（2X-7）+X≤40。展开，得到：21X-70≤40，移项，得到：21X≤110,则有：X≤110\/21，分别取X=5，X=4，【X=3，X=2...
不等式应用题
还可以用另外一种解法，我们可以把停工的40分钟应该加工的零件算出来，然后分摊到剩下的时间里，就出来了。即：50×2\/3=100\/3个，然后用100\/3÷10\/3=10个，最后用原本一小时的加工量加上应该分摊的，50+10=60个就出来了。2.公司要招甲、乙两种工作员30人，甲种工作人员每月薪水600元，乙种...
