、对于自己的子女要有正确的目标定位
不少家长或许太渴望成功了，太渴望优秀了，对孩子的期望值也就相应太
高、要求过多。这让孩子整天背着父母的压力过大。有时孩子做错几道题或是发
现孩子某个问题没学懂，家长马上焦急万分、严厉呵责。其实孩子的成长像一颗
树一样，有一个漫长的过程。在这个过程中，经常出现各种问题都是有可能的正
常的。孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为
他提供能解决各种问题的条件。曾有教育家指出，学校是允许学生犯错误的地
方，同理，家庭更应是允许子女犯错误的地方。
2
、注意培养子女良好的品行习惯
对青少年的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行
为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括
起来有
10
种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀
具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共
财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、
法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。因此对
以上
10
种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
现在经常听到一些学生为小事自杀的事件
，
原因一是父母与孩子交流太少，
不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受不良信息特别是网络游戏的影
响。在网络游戏中，参与了游戏就好像身临其境，不知死了多少回，又活了多少
回，所以孩子是不怕死的，曾有媒体的记者采访自杀但经抢救复活的孩子，死亡
是什么，孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回来。就像游戏，死亡了，可以
再来一局。
所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意
孩子与那些人交往，及时发现不良苗头加以制止。
3
、多和子女沟通交流
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与
，
他们需要的是和家长的真诚交流。
往
往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情
况
，
在学校表现情况
，
和学生共同制订学习目标
。
家长要更多地关心学生的学习
。
对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一
天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习
的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
家长对教育的投资是最明智的投资
，
是回报率最高的投资，
所以我认为家长
同志应该和孩子共同努力
，
把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，
把孩子培
养好。
4
、给子女创造一个良好的学习环境
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我
们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样
，
学生学习的好坏关键是我们能
不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优
势
，
关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，
往往注重给孩子创造一个
学习的良好环境。
有的家长每次孩子考试完后
，
都和孩子一起制定学习目标和学习计划，
每天
都检查督导学习计划执行情况。
良好的学习环境需要安静，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。
家长最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。戒除打麻将、
打扑克、赌博等不良嗜好，让孩子远离干扰。
5
、多与学校、教师进行交流
不少家长或许太渴望成功了，太渴望优秀了，对孩子的期望值也就相应太
高、要求过多。这让孩子整天背着父母的压力过大。有时孩子做错几道题或是发
现孩子某个问题没学懂，家长马上焦急万分、严厉呵责。其实孩子的成长像一颗
树一样，有一个漫长的过程。在这个过程中，经常出现各种问题都是有可能的正
常的。孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为
他提供能解决各种问题的条件。曾有教育家指出，学校是允许学生犯错误的地
方，同理，家庭更应是允许子女犯错误的地方。
2
、注意培养子女良好的品行习惯
对青少年的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行
为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括
起来有
10
种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀
具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共
财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、
法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。因此对
以上
10
种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
现在经常听到一些学生为小事自杀的事件
，
原因一是父母与孩子交流太少，
不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受不良信息特别是网络游戏的影
响。在网络游戏中，参与了游戏就好像身临其境，不知死了多少回，又活了多少
回，所以孩子是不怕死的，曾有媒体的记者采访自杀但经抢救复活的孩子，死亡
是什么，孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回来。就像游戏，死亡了，可以
再来一局。
所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意
孩子与那些人交往，及时发现不良苗头加以制止。
3
、多和子女沟通交流
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与
，
他们需要的是和家长的真诚交流。
往
往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情
况
，
在学校表现情况
，
和学生共同制订学习目标
。
家长要更多地关心学生的学习
。
对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一
天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习
的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
家长对教育的投资是最明智的投资
，
是回报率最高的投资，
所以我认为家长
同志应该和孩子共同努力
，
把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，
把孩子培
养好。
4
、给子女创造一个良好的学习环境
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我
们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样
，
学生学习的好坏关键是我们能
不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优
势
，
关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，
往往注重给孩子创造一个
学习的良好环境。
有的家长每次孩子考试完后
，
都和孩子一起制定学习目标和学习计划，
每天
都检查督导学习计划执行情况。
良好的学习环境需要安静，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。
家长最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。戒除打麻将、
打扑克、赌博等不良嗜好，让孩子远离干扰。
5
、多与学校、教师进行交流
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