如何实现信息技术与小学英语学科的融合
二、通过多媒体教学可以进一步培养学生的联想能力，拓展学生的思维能力 小学生注意力不集中，对抽象的内容理解和记忆的不深刻，而现代信息技术能系统的将文字、图片和声音形象直观的展示出来，给学生提供真实可感的形象，以调动学生的视听觉等多种感官，使他们产生一种渴望获取新知识的冲动。这样就能提高他们...
信息技术与小学英语教学怎样融为一体
2 丰富了教学活动形式,调动了中小学学生学习英语的积极性 多媒体英语教学能使中小学英语课堂教学更加形象生动.在听力和口语课 堂,授课形式不再是单纯的教师讲解和黑板书,还包括了播放视频,声音、图像 等多种元素, 使抽象的概念变得直观.有声资料则比单一化的书本教材更加生动 有趣,纯正的语音更易为学生所喜欢并...
怎样让信息技术融入小学英语课堂教学
学会了信息技术的教师,在使用这一工具的教学过程中,可以把各种信息技术完美地融合到课程之中,使信息技术的应用代替粉笔、黑板以及教师动手制作的传统教学工具,让信息技术作为辅助教学的常用工具,利用信息技术编写自己的演示文稿或多媒体课件,把那些用语言无法形容的变化、用想象难以理解的奇观异景等知识,形象地用多媒体课...
如何将信息技术与英语教学有效融合
5、信息技术可以为英语教学提供丰富的网络资源。利用信息技术创建英语教学环境，激发学生学习兴趣；利用多媒体信息技术，可以为学生提供多感官刺激，促进学生的学习和记忆；信息技术与英语课程教学的融合可以改变传统教学的单调模式，为学习者提供大量的直观材料，丰富学生对英语语言的理性认识。
浅谈如何把信息技术与小学英语学科教学进行整合
二、创设真实的生活情境,有效培养学生的学习兴趣 众所周知,思维与语言是密不可分的,人们的思维都是通过语言进行的,现代技术教学对于培养学生的英语思维能力具有很大的促进作用,为在小学阶段进行英语直观教学创造了极为有利的学习环境与条件.由于运用各种现代化的技术手段创造学习英语的生活情景,就可以在课堂...
如何将信息技术与英语教学进行有效的整合
三、在教学中根据教学内容有效地与信息技术进行整合。 把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体,采用任务驱动学习、研究学习、自主探究学习、协作交流学习等策略,围绕英语学科知识的学习特点,有效地将教学内容与信息技术进行整合。通过课程的整合,学生在学科知识、主体意识、实践动手能力等方面均得到显著提高。信息技术...
浅谈信息技术与小学英语教学整合的教育论文
1、信息技术在小学英语听力课中的应用 学生的能力并不是神秘、抽象的东西，实际上，学生听力的能力是最基本的语言技能，是和说、读、写有机结合，相辅相成的。它是语言能力的基础，具体地说，它主要包括：①学生对语言的输入有准确、敏锐的捕获、理解能力，即听力理解；②准确、讯速的语言、鉴别和...
如何将信息技术应用到小学英语教学中
以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今小学英语教学改革带来了契机。信息技术在小学英语教学中的运用能给课堂教学注人新的生机和活力，丰富教学形式，优化教学过程，从而更有效地培养学生的语言综合运用能力。(一)运用多媒体技术，提供多样化的外部刺激，启发学生的英语思维能力。各种教学媒体在教学...
如何运用信息技术助力小学英语课堂教学?
教师面对的是全班学生，学生被动接受，缺少双向的沟通，很难激发学生的兴趣。而以多媒体为代表的现代信息技术能模拟仿真、化抽象为形象，化静为动，使图像、动画、声音、视频有机融合，创设出丰富多彩，活泼融洽的教学情境，把生活的实景搬上课堂，让学生更快地进入角色，产生情感体验。
信息技术在小学英语教学中的应用和思考
信息技术能够增加更多的课程容量，从而提高小学英语的教学效率。所以，教师在实际教学期间，就要利用丰富的教学资源，并促进信息传输与信息反馈的及时性，从而增加了学生获取知识的途径。【摘要】 随着现代科学技术的进步，要想使教育发展符合时代的变化需要，就要促进信息技术与学科教育的有效结合。因为在教学中...
