1、避开硬碰硬
家长一定要控制好自己的情绪，不要跟孩子硬碰硬，家长的强势打压会让孩子产生强烈的不安全感。在孩子要求合理，且能保证孩子安全的情况先，让孩子自己动手去做一些事情，让孩子自己做决定。
2、过分的民主就是自掘坟墓
很多家长倡导家庭民主，但是对于一个处于“叛逆期”的孩子，过分的民主就是自掘坟墓，当你用商量的口气跟孩子说：“我们睡觉好不好”“十分钟以后关掉电视好不好”“没有苹果了，吃香蕉行不行”，孩子一般情况下都会以“不”回应你的“商量”。
3、巧妙引导爱说“不”的孩子
糯米想吃苹果，我一看冰箱里没有苹果了，就问宝宝：“家里没有苹果了，只剩下香蕉和胡萝卜，你要吃那个？”
宝宝若有所思的想了想，指了指着香蕉，相对胡萝卜来说，他更喜欢香蕉。有时候孩子也会给出其他答案，两个都不吃，我就要吃苹果，那家长这个时候就明确的告诉孩子，没有苹果，不吃香蕉，就没得吃了。
4、不要总对孩子说“不可以”
“不可以用手抓饭”、“不可以把玩具扔的到处都是”“不可以穿这鞋子上床”“不可以打人”家长这种强硬，会让孩子有逆反心理，他会硬碰硬，直到你把他武力“制服”，家长可以换种方式去说，孩子也许更乐意接受，比如：“手洗干净了才可以拿东西吃”“玩具不玩了要收起来放好”等等。
家长一定要控制好自己的情绪，不要跟孩子硬碰硬，家长的强势打压会让孩子产生强烈的不安全感。在孩子要求合理，且能保证孩子安全的情况先，让孩子自己动手去做一些事情，让孩子自己做决定。
2、过分的民主就是自掘坟墓
很多家长倡导家庭民主，但是对于一个处于“叛逆期”的孩子，过分的民主就是自掘坟墓，当你用商量的口气跟孩子说：“我们睡觉好不好”“十分钟以后关掉电视好不好”“没有苹果了，吃香蕉行不行”，孩子一般情况下都会以“不”回应你的“商量”。
3、巧妙引导爱说“不”的孩子
糯米想吃苹果，我一看冰箱里没有苹果了，就问宝宝：“家里没有苹果了，只剩下香蕉和胡萝卜，你要吃那个？”
宝宝若有所思的想了想，指了指着香蕉，相对胡萝卜来说，他更喜欢香蕉。有时候孩子也会给出其他答案，两个都不吃，我就要吃苹果，那家长这个时候就明确的告诉孩子，没有苹果，不吃香蕉，就没得吃了。
4、不要总对孩子说“不可以”
“不可以用手抓饭”、“不可以把玩具扔的到处都是”“不可以穿这鞋子上床”“不可以打人”家长这种强硬，会让孩子有逆反心理，他会硬碰硬，直到你把他武力“制服”，家长可以换种方式去说，孩子也许更乐意接受，比如：“手洗干净了才可以拿东西吃”“玩具不玩了要收起来放好”等等。
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