第1个回答 2013-10-21
我曾一直是个悲观主义者,认为自己几乎是没什么优点。天上太阳总是耀眼,放射出毒热的光;花儿总是很脆弱,盛开一会儿就会凋谢;成绩也一直平平淡淡,不受大家重视。连躲到角落里偷偷怨恨生命时,都会有一些流浪狗凶猛地叫来叫去……我的生命是黯淡的,没有什么快乐可言。当同学在窗外游戏,谈天说地时,我总是孤单地坐在桌子前,忧郁地用手托住下巴望着这个没有色彩的世界。
渐渐地,我长大了,由于长期地孤独,我竟喜欢上了文学,整天和书本打交道。一次无意间,看到了一篇文章,这篇文笔不凡的散文深深地震憾了我,为我那原本没有色彩的生命涂上了五彩缤纷的色彩。我忽然发现,我原来也有许多长处:在生活中,我有丰富的经验;在学习中,我有令人羡慕的分析能力。一根青葱也有它特殊的味道,一棵小草也有一份新绿,一片枯叶也可化作肥料,一粒细沙也可成为建造高楼的材料。一个人如果不会欣赏自己,别人怎么可能会来欣赏你呢?要想成功,欣赏自己是第一步,也是最重要的一步。活到现在我才明白:每个人都有他独特的优点,也有一定的价值,重要的是你是否把自己的特点用到适合的地方。有一个著名的数学家,他小时候,父母一心想让他成为一个作家,从小就受到文学的熏陶,可是他由于做事十分认真,写作时总是循着永远不变的一个模式,让人感到乏味,没有一丝新颖可言。语文老师对他说:“你如果把这个特点用到合适自己的地方,也许会有很大的成就。”于是,他换了路,经过努力,加上本身认真的特点,成了著名的数学家。
我变得自信了,脸上总挂着一份自信的神色。太阳很温暖,柔和地向大地撒下一层薄纱;花儿谢了,但很快又会长出一朵更美丽的花;成绩也因自信进步了;流浪的狗很悠闲地寻找食物。欣赏自己让我的生命充满色彩,在茫茫世界中闪烁着光芒。
第2个回答 2013-10-21
学会欣赏
黑板上赫然写着几个大字:今晚评教。
"又要评啊,多烦人啊!"小何呶呶嘴,"怎么学校就喜欢搞这些东西呢?一年三四次,中段考之前不是已经搞过一次了吗?怎么这么快又来了呢?"
"还不是因为我们吗?"同桌小卓放下手中的笔,接着说,"我们当中有些同学总抱怨这个老师不好,那个老师差劲,听说最近还有位同学写信给校长告我们的英语老师呢!"
真的?活该!小何嘴里虽然没说,心里却偷笑,谁叫她那么残酷,没一点人情味?总是责怪我们。嘿,小何突然觉得轻松了,甚至还有点期望待会儿的评教。
评教准时开始。小何接过评教表,心里一阵子高兴-复仇计划开始!看你前天骂我骂得这么过瘾!小何毫不犹豫地在英语老师的大部分项目中写了"差",其余都是"中"。嘻,真好玩,小何洋洋得意,自我陶醉起来。
"啊,不会吧?"一语惊醒梦中人,小何从陶醉中醒来,发现小卓正疑惑地看着他。"就因为前天老师收了你的课外书,批评了你,你就这样对她?""不是,不是啦!"小何忙把评教表收到抽屉中,"闹着玩的,不是真的!"
"我看你好像挺高兴哦。"小卓随后叹了口气,接着说"怎么这样感情用事,教师这样做不都是为我们好吗?虽然她平时看起来严厉了点,但她也不是有很多优点吗?她直率坦白,真诚待人,她的课不生动却实实在在,她每晚都来辅导我们,跟我们交流,风雨无阻……还有好多呐,你们怎么就没看到呢?怎么就不学会欣赏别人呢?
学会欣赏?
小何从抽屉中拿出那张评教表,重新仔细读起来。对啊,教学态度严谨,怎么能给"差"呢?下班辅导次数应该给她"优"啊,耐心对待学生所提出的总是……
第二天的英语课,小何第一次认真地听讲,并积极回答问题,他发现,老师的课确实不那么有趣,但却能学到自己所需要的知识。
"咦,今天干什么啦,转性啦?"小卓开玩笑地说道。
小何微笑着说:"我学会欣赏别人了。"