教学设计的一般步骤是怎样的?

如题所述

教学设计的一般步骤是:首先进行“学习需要的分析”,主要包括“学习内容分析”和“学生特征分析”两个方面的内容;然后进行“学习目标的阐明”,并在此基础上进行“教学策略的制定”、“教学媒体的选择和利用”;接着依次进行“(课堂)教学设计”和“(教学设计)成果评价(包括形成性评价和总结性评价)”;最后根据评价结论对教学设计的前期工作进行修改完善。 在教学设计过程的模式中,学习目标、学习内容、学生特征、教学策略和教学评价构成 教学设计的五大基本要素。 ⑴从学习的需求分析开始,了解教学中存在的问题,学生的实际情况与期望水平之间的差距。这样以解决“为什么”及“学什么”和“教什么”的问题。 ⑵教师需要分析具体的教学内容和进行学生特征分析,考虑课程、单元及课时的教学内容的选择和安排,考察学生在进行学习之前,关于学习内容具有什么知识和技能,即对学生初始能力的评定,了解学生的一般特征和对所学内容的兴趣和态度。⑶ 明确具体的学习目标,即学生通过学习应该掌握什么知识和技能。 ⑷确定教学策略,考虑如何实现学习目标或教学目标的途径,解决“怎么学”和“怎么教”的问题,其中应考虑教学媒体的选择和应用,根据不同的情况选择不同的教学媒体或教学资源。 ⑸对学和教的行为做出评价,在行为评价时,一方面要以目标为标准进行评价,另一方面评价提供了关于教学效果的反馈信息,从而对模式中所有步骤作重新审查,特别应检验目标和策略方面的决定。 对于教学设计过程模式的理解,应该注意两个问题: 一是将整体性的教学设计过程分解为诸多要素,主要是为了便于深入地了解和分析并掌握和发展整个教学设计过程的技术。因此在实际设计工作中,要从教学系统和整体功能出发,保证“目标、学生、策略、评价”四要素的一致性,使各要素相辅相成,产生整体效应。 二是应该认识到我们所设计的教学系统是开放的,教学过程是动态过程,涉及到的如环境、学生、老师、信息、媒体等各个因素也都是处于变化之中,因此教学设计工作具有灵活性的特点。在利用模式设计教学时,应根据不同情况的要求,针对不同的实际问题,决定设计步骤,确定从何入手,重点解决哪些环节的问题,创造性地进行教学设计工作。
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简述我国现代常用的教学设计程序的主要步骤。
(5)选择教学媒体。(6)实施具体的教学计划。(7)评价学生的学习情况,进行反馈修正。

教学设计的一般步骤
1、兴趣导入;2、进入新知;3、探究协作;4、巩固新知;5、总结升华

一个完整的教学设计的步骤
1、学习者的分析。2、教学目标的设计。3、教学内容的选择与组织。4、教学过程的设计。5、教学方法的选择与运用。6、教学组织形式的设计。7、教学情境媒体的选择与运用。8、教学评价的设计。教学设计具有以下特征。第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本...

教学设计的一般步骤是怎样的?
教学设计的一般步骤是:首先进行“学习需要的分析”,主要包括“学习内容分析”和“学生特征分析”两个方面的内容;然后进行“学习目标的阐明”,并在此基础上进行“教学策略的制定”、“教学媒体的选择和利用”;接着依次进行“(课堂)教学设计”和“(教学设计)成果评价(包括形成性评价和总结性评价)...

教学设计的一般步骤是什么
教学设计的严谨流程包括以下几个关键步骤:首先,进入学习前的分析阶段。这个阶段的核心任务是对学习需求、内容和学习者进行深入理解。在需求分析中,要明确学习者的目标和背景,确定学习的必要性和紧迫性。在学习内容分析中,细致剖析学习的核心内容,明确学习的范围和重点。学习者分析则关注他们的特性、兴趣...

教学设计的步骤和内容
1、教学设计的步骤:①分析学习需求:这是教学设计的基础,需要了解学生需要学习什么,以及他们目前的学习状况和存在的问题。②确定教学目标:根据学习需求,确定具体、可衡量的教学目标。这些目标应涉及知识、技能和态度等方面。③评估资源:对可用的人力、物力和时间资源进行评估,以便更好地进行后续的设计。

教学设计的基本步骤
教学设计的基本步骤一般有以下几个步骤:1.教材分析(课程分析):分析本节课在教材中(整本书和相应的单元)的地位和作用,对内容进行基本解读,对内容的重点和深浅等进行分析。2.教学对象(学情分析):具体分析所任教班的学生的知识基础、学习情况,及学生对本次课的知识的理解能力以及学生的学习...

教学设计的八个步骤是什么?
教学设计的八个步骤是:一、明确教学目标 二、分析教学内容 三、了解学生需求 四、制定教学策略 五、选择教学方法 六、设计教学流程 七、实施教学评估 八、进行教学反思。以下是对这八个步骤的具体解释:一、明确教学目标。这是教学设计的基础,教师需要清楚学生需要掌握哪些知识和技能,以及教学的重点和...

教学设计的八个步骤
教学设计的八个步骤 一、明确教学目标 明确教学目标是教学设计的首要步骤,它确定了课程的教学方向和预期成果。教师需要清晰界定学生完成课程后应掌握的知识、技能以及态度和价值观。二、分析教学内容 分析教学内容是教学设计的基础环节。教师需要深入研究教材,明确课程的知识点、重点和难点,以便进行合理的...

教学设计的一般步骤是什么
教学设计的基本框架围绕指导思想与理论依据,教学背景分析,教学目标设计,教学重点难点,教学过程与教学资源设计,学习效果评价设计展开。指导思想与理论依据基于心理学与教育学理论,围绕课程标准,设计学生学习路径,确保达到教学目标。教学背景分析包含教学内容,学生情况,以及前期教学状况与问题分析,为设计提供...

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