我是个老师,怎么教育小学差生啊?急死我了!!

注意方法千方百计地寻找到孩子的兴趣点，找到这个兴趣点就相当于找到了一个突破口。
个人感觉，也许是从小学习习惯和学习兴趣方面的培养有缺失，孩子的学习动机很弱，现在只能慢慢观察慢慢摸索，不要期望一下子改变他的状态，首先父母要深深地了解孩子，才能渐渐发现孩子的兴趣面在哪里，然后由这兴趣逐渐扩大到其他学习方面，这个过程很难但是如果能找到孩子最感兴趣的方面慢慢重新培养起学习兴趣和学习习惯，并加强孩子的学习动机后就容易引导多了。
一针见效的教育不是教育，父母是孩子最好的发现者和引导者，如果你对孩子感到束手无策，证明你是多么地不了解孩子，而不了解孩子的教育是注定没有成效的。所以，不管你决定怎么教育他首先都要尝试去深入地了解他，这是第一步也是最最重要的开端。祝好运！

关键是要研究学生的心里动态，至少你要能了解到学生上课为什么老爱吵、讲小话？再想想是不是上课的形式需要改变，不要照搬老一套：老师讲学生听，不听就罚。他们爱动爱讲话完全可以利用这点，让他们参与到课堂，如讨论、发言、说说他们对课文的理解和看法，你再做总结。我觉的只要讨论一切问题都会明白解决的。我用这种方法成功地在各种场合解决了一言不发的问题。特别提示一点：我在主持会议的时候，往往会碰到很多人比较内向，让他说说看法，他就会说“我没意见”。我就幽他一默说“我没意见就是你的意见”这样会议的气氛就活跃了。我想课堂上的东西也是一样。要用“心”来管理。希望对你有帮助，欢迎交流QQ94461608

搞一次自由作文赛，就是写一篇自己最想写的文章，你可以提示他们，写人写诗写景写事，写最难忘的或是最痛恨的事情等等，就是说内容不限，既然不限内容，那就没有什么可比性了，也就是说只要写的好的，统统有奖励。

这样的作文有一个写不好的都不可能，因为每个孩子心里总有特别需要别人关注的东西，借这个机会，你不是能真正有一次了解孩子的机会吗，既然了解了也就有了能触动孩子们心弦的机会了。

这个方法是我在看过一个班级的日志后得到的启发。上面有每一个孩子的文章，因为每一天都要由一个同学写一篇日志然后第二天一早传给下一个同学。

你都想不到，简直太精彩了，整整的一本我每一篇都认真的看过了，说实话，每一个孩子的日志都写的那么的好，无可挑剔，哪一篇都让你爱不释手，哪一篇都能看出这个孩子的特点来，太棒了。我觉得放在任何一份报纸上登连载都没问题。

为什么写的好？就是因为老师没有任何限制孩子们才有可能尽情发挥，而这个老师只有26岁，班里的每一个孩子都是那样的尊重他，即使有摩擦也会在处理摩擦中相互进步，希望对你有些帮助。

我是个刚刚六年级毕业的学生。我觉得啊，对付这样的学生要对症下药。首先要搞清楚他们为什么会这样子，(我认为大部分问题出在老师身上）要根据他们的性格制定出一套是和他们的学习方法，（还有，学习再差的学生也是有自尊心的，要注意！）尽量让他们对学习产生兴趣，学习自然就简单了。另外，在学生中，有一部分人特听老师的话，有人是专和老师对着干，这种学生，不好强管的~你可以试着让课堂变得快乐起来，在游戏中学知识，也许有用呢！而且最好不要呵斥他们，让他们觉得你是真心的，会好起来的。
我回答这个问题并不是完全为了加分，只是有一种冲动。希望你能成功！

首先我先告诉你一个方法
你先从自身的角度去看，自己是不是有什么问题
如果不是自身出现了问题，那么你就罚他们围操场跑圈，我班老师就是这样的，但是我告诉你：同学喜欢的老师是应该具备一颗宽容的心，从学生的角度去考虑问题，并且如果做错了事要向同学道歉，不能放学留下来不准走,作业做完一个走一个,放弃他们,安排他们集体做后面,以后不去管他们,不能因为少数人而影响大多数人。这会使同学厌倦学习，总之，每次发脾气前，想一想如果我是他，我会怎么办