1、一般都选起始课；
2、选有问题情境的课比较好讲；
3、不选太流行的课,别人不知讲多少遍了,不容易讲太好；
4、最好选中年级的课,前后有联系；
5、图形课应是首选,因操作的内容较多.
2、选有问题情境的课比较好讲；
3、不选太流行的课,别人不知讲多少遍了,不容易讲太好；
4、最好选中年级的课,前后有联系；
5、图形课应是首选,因操作的内容较多.
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