这个需要根据自己的习惯来定，我在纠错的时候，基本上采用两种方式结合的方式，因为我没有太多的时间去抄太多的错题。
所以在试卷整理方面，采用在试题边上批注标记的方式，注明错误的原因，然后周末对这一周的试卷上的错题进行一次再反顾，然后把第二次错误的题目再次标记，下一周的周末再次翻看第二次的错题即可，直到全部消灭。（我觉得贵在反复）
在纠错本的整理方面，我采用的是在书上补充的方式，我用的图书是《高考状元纠错笔记》，然后把错误的题按照图书上的分类采用剪切粘贴的方式汇总到这一本书上，这样既省了我抄题的麻烦，然后格式上我还能与书上的格式统一，整理错题的模式我比较认可，先进行题目错误原因的分析，然后正解，最后是解答这一类题需要必备的知识技巧，相当于解后的一个反思，对解答错题很有帮助，他们选择的错题也很有意思，其实很简单，只是一做就错，个人很赞。
具体采用哪种方式，你根据自己的情况来定，以上是我的学习心得和学习的方式，希望对你有所帮助。
但是我个人认为，学习在于反复，直到消磨你的易错环节，所以这一切都是手段，最主要的是你要养成反复的习惯，反思，领悟，战胜每道试题。
所以在试卷整理方面，采用在试题边上批注标记的方式，注明错误的原因，然后周末对这一周的试卷上的错题进行一次再反顾，然后把第二次错误的题目再次标记，下一周的周末再次翻看第二次的错题即可，直到全部消灭。（我觉得贵在反复）
在纠错本的整理方面，我采用的是在书上补充的方式，我用的图书是《高考状元纠错笔记》，然后把错误的题按照图书上的分类采用剪切粘贴的方式汇总到这一本书上，这样既省了我抄题的麻烦，然后格式上我还能与书上的格式统一，整理错题的模式我比较认可，先进行题目错误原因的分析，然后正解，最后是解答这一类题需要必备的知识技巧，相当于解后的一个反思，对解答错题很有帮助，他们选择的错题也很有意思，其实很简单，只是一做就错，个人很赞。
具体采用哪种方式，你根据自己的情况来定，以上是我的学习心得和学习的方式，希望对你有所帮助。
但是我个人认为，学习在于反复，直到消磨你的易错环节，所以这一切都是手段，最主要的是你要养成反复的习惯，反思，领悟，战胜每道试题。
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