如题所述
交流不要太频繁,不要老是过问孩子成绩,交流前要“备课”,最好采取书面交流的形式,不仅效率高效果也好。家长总是说自己多不容易,为了孩子付出了很多,这不好。
休息的时候带孩子出去放松。
给孩子找到学习的目标,最好能跟孩子交流,切实弄清楚情绪的来源之后再解决问题,切忌孩子一有情绪就打骂或者指责,或者家长一味的说教啰嗦。
目标主要由孩子自己设置,设置的目标既要有挑战性又要有可实现性,以孩子最好成绩为参考。
孩子不想上学怎么办?