以身作则，要有巧妙的管理方法，得人心，会拢人心，不管三教九流，先收他们的心，再要他们配合。调皮的孩子多半讲义气。晓之以理不行，那就动之以情。再顽劣，也是人，是人就有感情，就通人性，也就有弱点。动动脑子，方法总比困难多。我中学时代的一个班长就很会做事，他既能很好的帮助老师完成教学任务，和同学们也是相处的非常好。有的同学有困难，班长都会尽心尽力的去帮助他。
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第1个回答 2019-03-27
不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
第2个回答 2019-03-27
注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
第3个回答 2019-03-27
团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。不能包庇好朋友，公正严明。要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。并且要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的沟通。
第4个回答 2019-03-27
我曾经是一位大学的班长，我认为当班长最重要的是要考虑同学们的感受，不要觉得做了班长就能够什么事都是你说了算，也不能够你们几个班干说了算，而是要询问大家的意见，尊重同学们。能够考虑大部分人的利益是很重要的，但是能够真正考虑到那一小部分人的利益却没有几个班长能够做到。当然，一定不要班干搞小集团，而是要与大家相处融洽，做好榜样也很重要。
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