为什么孩子会出现厌学的情绪呢?

有一天孩子可能死活也不想去学校,是什么让孩子产生了厌学的情绪呢?

我从小学到大学,都会有一段厌学时期,严重的时候都有过自杀的念头。那我就说说我厌学的原因吧。

1. 校园暴力

我所在的初中非常混乱,每个级部都有好几个“帮派”(现在看来有点中二)。因为刚刚步入初中,啥都不懂,就是因为发型和一位大姐大“撞了”,她偶然在厕所里发现了我,就觉得我在模仿她。恰巧她认识我们班的同学,就把我骗出去,打了我一巴掌。那段时间我真的非常恐惧,生怕再遇到那个人,在家里足足呆了一个星期才敢去上学。上了学也是不敢出教室门,战战兢兢一整个学年,直到“大姐大”毕了业。

2. 人际关系问题

作为一个性格内向的女孩子,真的有严重的社交恐惧症。一开始刚分班的时候,交不到朋友,吃饭跑操都是自己一个人,看到别人勾肩搭背有说有笑,别提多孤独了,那段时间真的不想上学,不像被别人觉得像个异类。

3. 受到老师责罚

尤其是对于那些自尊心很强的孩子来说,老师的评价真的很容易被放在心上。在学校里犯了错,被老师当着全班同学面批评,非常没面子。感觉无法面对同学和老师,就会非常排斥学校,排斥学习。很多未成年学生,甚至因为害怕或者是受到老师责罚而跳楼自杀。

4. 学习压力大

面临高考中考的学生会经常因为压力大而厌学,毕竟学习之路枯燥而漫长,每天高强度的学习,真的很容易让人产生抑郁情绪。

不管怎么样,厌学肯定是孩子心理上出了问题,家长一定要多和孩子沟通,为他们排忧解难,避免责罚对他们造成二次伤害。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-09-20

作为一个曾经和高中学生打了十年交道,和小学生打了三年交道的老师,每次看到有厌学家长来学校沟通孩子情况时,那种拳拳心意和焦急、无助、无奈的心情,我的内心里总是有颇多感慨,在反思孩子厌学的原因。总结一下可能的原因,一般都出在家庭环境,成长环境和学校社会环境中。

1.家庭环境或氛围。

家庭是孩子的第一课堂,是激发孩子潜能的源泉。

父母相亲相爱,家庭气氛和谐的家庭里,父母双方幸福指数也很高,一般孩子也表现出追求上进,乐于探索的学习品质。

如果父母双方经常吵架,矛盾冲突多多,关系冷淡,互相埋怨愤恨,分居乃至离婚,或者其中一方去世,在这样充满纷争或残缺的家庭环境当中,孩子缺少安全感,感受不到爱的支持,就会把主要精力从学习上转移,转移到如何通过一些行为,来劝和父母,吸引父母回来或者关注自己。

通过什么行为呢?

本来学习成绩不错的,可能突然不好好写作业,旷课了;成绩一般的可能会选择自暴自弃,沉迷网络游戏,打群架,去做以前父母反对做的事情,或者极度自闭,不出门,不和任何人交流等等。

一步跟不上,步步跟不上,如此形成恶性循环,但是父母和老师的目光就会齐刷刷的围着孩子转,即使是以批评指责的眼光,以这种错误的模式围着孩子转,但孩子能感受到了有人关注他,有人在乎他。那么看来,厌学或者表现出厌学,能够让自己获得好处——被父母关注的好处。

所以,孩子如果有厌学倾向的话,父母双方首先要反思一下,你们两个人的关系。

2.成长环境。

在孩子的成长环境当中中,周围的人,爸爸妈妈爷爷奶奶等等,问一问你们自己是这样的人吗?

你是一个特别爱挑刺指责的人吗?

你是一个过度追求完美,总觉得孩子表现的还不够好的人吗?

你是一个脾气暴躁爱惩罚孩子的人吗?

你是一个事无巨细,完全包办孩子学习的人吗?

你是一个天天用双眼盯着孩子,监督孩子的人肉移动摄像头吗?

你是一个只能看见孩子的坏行为,而看不见他身上任何优点的消极思维者吗?

……

如果有一条答案是“是”的话,可能就是原因之一。

孩子就是在用厌学,来反抗你的以上行为。

3.学校社会环境

学校多孩子多,竞争压力大,老师工作压力大,社会压力也大大,种种有形无形的压力,充斥在孩子生活当中,他们都能感受得到。不以品格论长短,只问成绩定英雄,还是大部分学校的主要考核要求。在这种“逼催”的氛围中,孩子渐渐丧失了与生俱来的学习内驱力,产生了学习的惰性,对学习充满了厌倦与懈怠 。

孩子一生中有三个老师,父母是他的第一位老师,老师是第二位老师,环境是第三位老师。如何改变孩子厌学的情况?父母老师需要学习,环境需要给予一个高质量的支持,如果你想了解具体的工具方法,请随时召唤我,我的微信号是rebecca625nina

第2个回答  2019-07-10

小时候,特别喜欢去学校,因为学校里有熟悉的伙伴,有会讲笑话的老师,有各种有趣的课程,现在想想,回到过去的无忧无虑都成了一种奢侈。
可那时的我们仍会讨厌上学,现在想想,主要是因为
1.课业繁重。在学校大部分时间还是要同书本打交道,枯燥冗长的文字对有些孩子来说并不感兴趣。一天的课程很多 要接收的知识很多,课后还有巩固作业,成了孩子的负担。
2.无新鲜感。每天都要面对同样的人,每周每天要做什么事都规划得清清楚楚,以前我上学时经常感觉不到昨天和今天的差别。
3.不如意。这种情况近年来比较多,主要是孩子在学校里遇到不顺心的事,比如考试不理想,收到批评,同学吵架等。这种就需要家长及时的开导,在日常生活中需要向家长学习为人处世的道理
4.不适应。这种比较少,一般是刚刚入学,和同学们都不熟,没朋友,还就是不习惯紧张的学习生活。

第3个回答  2019-07-09

孩子的求知欲很强,按道理不应该有厌学情绪,但恰恰出现少数孩子有厌学情绪,原因可能是:
第一,家长对孩子的要求太高,要求太多。不光要求各门功课的成绩全班钱几名,还要求全面发展,报了什么英语、奥数、书法、钢琴、篮球等课外班,孩子压力大,能不厌学嘛。
第二,老师要求太多,管理太苛刻,少有危机,非骂即打,还要叫家长。布置的家庭作业很多,每天都要熬夜写,这样孩子也会厌学。
第三,是特殊情况,就是孩子在学校被多名同学欺负,产生恐惧心里,从而不愿意去学校。

第4个回答  2019-07-09
厌学不是孩子的天性,每个孩子生来都是好学与乐学的。孩子之所以会产生厌学情绪,必定是哪个教育环节出了问题!原苏联教育家苏霍姆林斯基说: “孩子毕竟是孩子,邪恶之所以在他心里生根,过错在成人”,厌学也是这样。

笔者作为一个多年来一直从事教育工作的一线教师,对于孩子厌学原因有一定的研究,当前社会下,孩子产生厌学情绪的主要原因,笔者归纳为以下四点:
1、家庭因素。家庭教育过程中,过分溺爱孩子,任其沉迷网络游戏而听之任之;或者由于家庭破裂,形成单亲家庭,这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的大杀器。
2、社会因素。受居住周围商业环境的影响,尤其是受“读书无用论”观点的影响,让孩子觉得读书学习无用,所以不愿学习,因此产生厌学情绪。
3、学校因素。孩子在学校经常受到老师的不公正待遇,或者经常受到其他学生的校园欺凌,使孩子对校园、学习产生恐惧感,进而形成厌学情绪。
4、综合因素。家长对孩子期望过高,不顾孩子兴趣,给孩子报各种补课班、兴趣班,孩子怎么努力也达不到目标,就会对自己失望,进而破罐子破摔形成学习逆反;孩子学校学习不得法,无论如何勤奋努力也没有成就感,又没有得到及时有效的学法指点,缺乏学习动力,也会形成学习逆反。

面对“孩子抵触上学、厌学”的事实,作为家长和老师应该怎样正确应对,减轻孩子的厌学呢?笔者提供以下四条建议:
其一、积极营造良好的家庭教育氛围,树立科学育儿观。父母双方要努力提升修养,尽力给孩子创造一个温馨、和睦、富足的家庭环境;家庭教育方式方法要讲究科学、讲究适当,“棍棒”教育和“宠溺”教育都是极端化的做法,不可取;家庭教育要特别注意孩子的品行、习惯、心理等方面的培养,不要一味地攀比成绩,而让孩子进各种补习班。

其二、家长要经常及时地和学校交流沟通,真实了解和把握孩子在学校里的生活状态和学习情况。学校也是个小社会,学生情况也是千奇百怪,家长只有充分了解孩子在学校里的真实生活状态和学习情况,才能及时发现问题,积极努力地去想方设法解决问题,才能有效地预防或减轻孩子的厌学情绪。

其三、家长和老师要关注孩子关系较好的同学和朋友,弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛围。孩子所喜欢的同学和所热衷的朋友的基本素质,严重影响到孩子自己兴趣与偏好。教育孩子“近朱者赤,近墨者黑”的道理,如果孩子乐于亲近的圈子大多是厌学的那一类,估计孩子离厌学也不远了。

其四、加强对孩子的正面引导,弘扬做人、做事的社会正能量,让孩子养成积极向上、乐观豁达的性情。每个孩子都有与众不同、优于他人的一面,家长和老师要善于发现孩子学习上的优点和长处,努力培养孩子正当的兴趣与爱好,适时、恰当地给予必要的肯定和鼓励,增强孩子的自信心,让孩子真实地拥有成就感。

造成孩子厌学的原因是复杂的,治愈孩子厌学的毛病也是有办法的。家长和老师只要认识正确、方法科学、再多点爱心和耐心,就一定可以做到有效减轻孩子的厌学情绪,甚至避免孩子的厌学情绪!
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